Блог дистанційного навчання для здобувачів освіти Ріпкинської гімназії імені Софії Русової: 10 клас

Завдання на тиждень з 25 травня 2020 року по 29 травня 2020 року

Фізика

Інформатика

26 травня

Завдання: створити презентацію-рефлексію. Інструкції розміщено в додатку Google Classroom

Завдання на тиждень з 18 травня 2020 року по 22 травня 2020 року

Всесвітня історія

Підсумкова контрольна робота

Домашнє завдання на 25.05 (термін виконання 25.05 до 16.00 )

Узагальнення. Тематичний контроль до розділів «Передумови Другої світової війни. Друга світова війна»

Завдання

1. У якому році Японія вийшла з Ліги Націй?

А) 1933

Б) 1932

В) 1934

2. Коли було захоплено столицю Ефіопії?

А) 5 травня 1936

Б) 6 квітня 1936

В) 3 травня 1934

3. Як називалася політика щодо Гітлера, яка полягала у невживанні проти

нього силових дій?

А) «Затримання»

Б) «Забуття»

В) «Умиротворення»

4. На якій конференції було вирішено остаточну долю Чехословаччини?

А) Мюнхенській

Б) Берлінській

В) Російській

5. Хто був народним комісаром іноземних справ в Радянському Союзі до

3 травня 1939 року?

А) В.Молотов

Б) М.Литвинов

В) В.Ленін

6. Коли відбулося підписання радянсько-німецького договору про ненапад?

А) 17 квітня 1939

Б) 18 квітня 1939

В) 19 квітня 1938

7. Хто підписав договір про ненапад з німецької сторони?

А) Й.Ріббентроп

Б) В.Молотов

В) Й.Сталін

8 Друга світова війна почалася

А 22 червня 1941 року

Б 23 серпня 1939 року

В 1 вересня 1939 року

Г 2 вересня 1939 року

9 Приєднання Західної України та Західної Білорусії до СРСР розпочалось зі вступу Червоної Армії на територію Польщі

А 1 вересня 1939 року

Б 5 вересня 1939 року

В 17 вересня 1939 року

Г 28 вересня 1939 року

10. Період «дивної війни» тривав

А З 1 вересня 1939 року до 3 вересня 1940 року

Б З 3 вересня 1939 року до 10 березня 1940 року

В З 10 вересня 1939 року до 3квітня 1940 року

Г З 3 вересня 1939 року до 10 травня 1940 року

11.Франці уклала перемир’я з Німеччиною

А 22 червня 1940 року

Б 22 червня 1941 року

В 10 травня 1940 року

Г 10 травня 1941 року

12. Операція із захоплення Німеччиною Англії мала назву

А «Барбаросса»

Б «Багратіон»

В «Морський лев»

Г «Тайфун»

13. 28 жовтня 1940 року….

А Італія напала на територію Греції

Б СРСР напав на територію Фінляндії

В Японія напала на територію США

Г Німеччина напала на територію Франції

14. США офіційно оголосила війну Японії після нападу на …

А Військово-морську базу Перл-Харбор

Б На острів Гуадалканал

В На острів Лайте

Г На Вашингтон

15. Атомну бомбу на Нагасакі було скинуто

А 2 серпня 1945 р

Б 6 серпня 1945 року

В 8 серпня 1945 рроку

Г 9 серпня 1945 року

16. Яку битву на території України називали «другим Сталінградом»?

А Битву за Дніпро

Б Львівсько-Сандомирську

В Корсунь-Шевченківську

Г Карпатсько-Ужгородську

17. Яка конференція відбулася раніше?

А Постдармська

В Ялтинська

Г Тегеранська

18. Друга світова війна закінчилась

А 8 травня 1945 року

Б 9 травня 1945 року

В 1 вересня 1945 року

Г 2 вересня 1945 року

19. Як ви вважаєте, чи можна було уникнути Другої світової війни? Яким чином? Відповідь обгрунтуйте.

Історія України

Підсумкова контрольна робота

Домашнє завдання на 20.05 (термін виконання 21.05 до 16.00 )

Контрольна робота до теми: «Україна в Другій світовій війні»

Рівень 1-0.5б.

1. Договір про дружбу і кордони між Німеччиною та СРСР було підписано:

А)23серпня 1939р; Б)28вересня 1939р; В)22червня 1941р; Г)28вересня 1940р

2.Хто був головнокомандувачем УПА?

А) А.Мельник; Б) Р.Шухевич; В) С.Бандера; Г)Я.Стецько

3.План нападу Німеччини на СРСР

А) «Вайс» ; Б) «Ост»; В) «Новий порядок»; Г) «Барбаросса»

4.Оборона Одеси тривала:

А)73дні; Б)65днів; В) 250днів; Г)700днів

5.Геноцид окупантами єврейського населення це

А)колабораціонізм; Б)голокост; В)гетто; Г) «новий порядок»

6.Територію України було остаточно звільнено від окупантів

А)1943р; Б) 1942р; В)1944р; Г)1945р

Рівень 2-1б

7.Оборона яких міст України тривала найдовше?

8. Назвіть основні райони на території України де активно діяли загони УПА

9.Коли було звільнено м.Київ від окупантів

Рівень 3-1.5б

10.Дайте визначення термінам: 1)Рух Опору ; 2)Трансністрія; 3) «новий порядок»

11.Дайте коротку характеристику(дата ,учасники,питання) Кримської конференції

Рівень 4-3б

12.Чи можна було запобігти поразці Червоної Армії на початку радянсько-німецької війни?Відповідь аргументуйте

Фізика

19.05	Опрацювати §42 (п. 3, 4,5), зробити опорний конспект. Записати тему «Дослід Міллікена. Електроємність. Конденсатори та їх використання в техніці. Види конденсаторів. Електроємність плоского конденсатора». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=37E2Gc73HaA Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
19.05	Опрацювати §43, зробити опорний конспект. Записати тему «З’єднання конденсаторів. Енергія зарядженого конденсатора. Енергія електричного поля» Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=8SaAZrLSSTs https://www.youtube.com/watch?v=lLLnep_ELRc Розв’язати задачі 3-4 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

1. Яка електроємність конденсатора, заряд якого дорівнює 20 мКл за різниці потенціалів між обкладками 2 кВ?

2. Визначте електроємність плоского повітряного конденсатора з площею обкладок 24 м², якщо відстань між обкладками 0,12 мм.

3. Конденсатори С₁ = 1000 пФ та С₂ = 1200 пФ з’єднані паралельно. До них послідовно приєднано конденсатор С₃ = 250 пФ. Намалювати схему з’єднання та визначити загальну ємність цієї батареї конденсаторів.

4. Визначте енергію електричного поля конденсатора, заряд якого дорівнює 24 нКл, а напруга між пластинами 300 В.

Контрольна робота №4:

1. Скільки електронів проходить через поперечний переріз провідника за 1 с при силі струму 1 А?

2. Яку напруженість має електричне поле, створене точковим зарядом 6 нКл на відстані 30 см від цього заряду?

3. В однорідному полі з напруженістю 60 кВ/м перемістили заряд 10 нКл. Вектор переміщення дорівнює за модулем 4 см і утворює з напрямом силових ліній поля кут 60°. Яку роботу виконало електричне поле?

5. Дві однакові невеликі кульки, кожна з яких має масу 0,9 г, підвішені в одній точці на шовкових нитках завдовжки 30 см кожна. Які однакові заряди необхідно передати кулькам, щоб їхні нитки утворили з вертикаллю кут 45°?

Географія

(14 травня)

Тема: Узагальнення знань з теми «Країни Африки»

Завдання 1. Виконайте тест «Країни Африки» у робочому зошиті.

1. Розташуйте послідовно країни Африки (з півночі на південь):

ПАР Єгипет Судан Демократична Республіка Конго

2. Характерною ознакою господарства більшості країн Африки є:

А) колоніальна галузева і територіальна структура економіки.

Б) багатогалузева добувна та обробна промисловість.

В) інтенсивне високотоварне сільське господарство.

Г) велике значення трансконтинентальних магістралей.

3. З якою країною Єгипет узгоджує обсяги споживання води річки Ніл?

Лівія Судан Нігер Алжир

4. У якому рядку зазначені курорти Африки?

А) Баден-Баден, Карлові Вари, Балеарські острови

Б) Анталья, Дубаї, Мальдівські острови

В) Санта-Барбара, Лас-Вегас, Гавайські острови

Г) Хургада, Шарм-ель-Шейх, Сейшельські острови

5. Південна Африка (ПАР) вирізняється серед інших країн материка:

А) колоніальною галузевою структурою господарства.

Б) високим рівнем індустріалізації економіки.

В) монокультурним сільським господарством.

Г) домінуванням дрібних кустарних ремесел.

6. Розташуйте послідовно країни Африки з півночі на південь:

Зімбабве Єгипет Судан Демократична Республіка Конго

7. Укажіть ознаку, що об'єднує країни Лівія, Єгипет, Нігерія, Кого, Камерун, Габон, Анголу:

А) заготівля та експорт цінних видів деревини

Б) видобування та експорт нафти

В) вирощування на експорт цукрової тростини

Г) випасання овець та експорт вовни

8. До 1869 року торгівля країн Європи з Китаєм та країнами, які розташовані на узбережжі Індійського океану, відбувалася переважно через Атлантичний океан навколо Африки. Яка географічна подія істотно зменшила значення цього шляху?

А) прокладення Суецького каналу

Б) будівництво портів на узбережжі Чорного моря

В) розвиток річкового судноплавства по Нілу

Г) освоєння Північного морського шляху

9. Чому країни Африки, спеціалізуючись на виробництві сільськогосподарської продукції, не спроможні забезпечити себе продовольством?

А) у більшості країн переважають ґрунти з низькою родючістю

Б) агрокліматичні ресурси недостатні для вирощування продовольчих культур

В) сільське господарство має інтенсивний характер розвитку

Г) зберігається низький рівень продуктивності праці в сільському господарстві

Д) чисельність населення збільшується швидше, ніж зростає виробництво продовольства

Е) урбанізація спричинила дефіцит робочої сили в сільській місцевості

товарне сільське господарство набуло переважно монокультурного характеру.

10. Чому північні країни Африки (Алжир, Єгипет) економічно більш розвинені, ніж країни Тропічної Африки?

А) видобувають та експортують мідні й алюмінієві руди, алмази й золото

Б) мають вихід до Середземного моря та значні запаси нафти й природного газу

В) збирають три врожаї кави, какао, арахісу та контролюють світові ринки цих видів продовольства

Г) є великі земельні ресурси з родючими ґрунтами й високопродуктивними пасовищами

11. Яку екологічну проблему спричинено екстенсивним розвитком пасовищного тваринництва в країнах Африки?

А) виснаження ґрунтів кормовими культурами

Б) зменшення площі мусонних лісів

В) збільшення частки орних земель

Г) спустелення значних територій саван

12. На вирощуванні какао-бобів, кави, виробництві пальмової олії спеціалізуються країни:

А) Середземноморського регіону.

Б) Південно-Західної і Центральної Азії.

В) узбережжя Гвінейської затоки.

Г) Океанії.

13. Укажіть характерну рису транспорту Африки:

А) більшість зовнішніх перевезень здійснює морський транспорт

Б) функціонує розгалужена мережа магістральних трубопроводів на всій території континенту

В) основні вантажопотоки забезпечують трансконтинентальні залізниці

Г) найбільша щільність мережі автомобільних шляхів у центральній частині материка.

Оцінювання: 1 та 6 6авдання по 2 бала

2 – 5 та 7, 8, 10 – 13 завдання по 0,5 бала

9 завдання 3 бала

Всього: 12 балів

Завдання виконувати в робочих зошитах або на окремих листках, фотографувати і відправляти Ірині Михайлівні, або мені у фейсбук, на вайбер (0938811762) чи електронну пошту valentunarepku@gmail.com

Хімія

Тема «Захист навчального проєкту» 21.05

· Фотозвіт або відео захисту.

1 Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.

2. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.

3. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.

4. Перспективи одержання і застосування полімерів із

наперед заданими властивостями.

5. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.

6. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Математика

18.05 повт. Основні формули тригонометрії.

19.05 Підсумкова контрольна робота з математики.

(завдання у блозі і у групі Viber).

20.05-22.05 Аналіз і самоаналіз контрольної роботи.

Українська мова та література

20.05. Контрольна робота (здати до 17 год.)

Завдання на тиждень з 12 травня 2020 року по 15 травня 2020 року

Технології (хлопці)
14.05 Компонування портфоліо проекту 1. Виконайте титульний лист вашого проекту . 2. Зібрати всю документацію в папку.

Технології (дівчата)

14.05.20 – 21.05.20

Вишивка картини стрічками.

https://idei-dekoru.com/2015/07/24/416/

При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.

Бажаю усім успіхів!!!

Захист Вітчизни

15.05

Тема. Техніка застосування прямого тиску на рану. Техніка накладання турнікета на верхні та нижні кінцівки.

1. переглянути відео, запам’ятати алгоритм дій https://youtu.be/gNCYMZd1bQU

https: //youtu.be/NIiVZRo58rY

Фізична культура

12.05, 15.05

Тема: Легка атлетика.Біг 100м. Стрибок в довжину з розбігу

1. Комплекс бігових вправ.

2. Перегляд відео:

https://youtu.be/DrX7UFksmVQ

https://youtu.be/fleKbrPo0Sc

3. Домашнє завдання: дайте відповіді на питання:

1. Класифікації легкоатлетичних вправ?

2. Коли виникла легка атлетика?

3. Які дистанції належать до коротких, середніх та довгих?

4. Назвіть способи стрибків в довжину?

5. Як визначити частоту серцевих скорочень?

Тема: Легка атлетика

1. Виконати практичні завдання без оцінювання:

https://www.facebook.com/DieteSiExercitii/videos/1149420335118031/

Англійська мова

Код доступу: qszzr6v
13.05	Culture Page. Прочитати текст на стор. 136, виконати тестове завдання.
14.05	Round-up. Лексико-граматичний практикум. Вправи А, В на стор. 130

Фізика

12.05	Опрацювати §42 (п. 3, 4,5), зробити опорний конспект. Записати тему «Зв’язок напруженості однорідного електричного поля з різницею потенціалів. Вимірювання елементарного електричного заряду». https://www.youtube.com/watch?v=em42CCD7NvE&t=487s https://www.youtube.com/watch?v=qqG82dLKc_w	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
12.05	Опрацювати §43, зробити опорний конспект. Записати тему «Провідники та діелектрики в електростатичному полі. Поняття про диполь. Діелектрична проникність речовини.» Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=GGB34yGYGa0 https://www.youtube.com/watch?v=xzIZNg-DrAs	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
14.05	Розв’язати задачі 1-3 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

1. Яку швидкість має електрон, що пролетів прискорюючу різницю потенціалів 200 В?

2. Порівняти роботи, виконані полем під час переміщення заряду

з точки А в точки B, C, D (див. малюнок).

3. Точка а лежить на лінії напруженості однорідного поля, напруженість якого 60 кВ/м. Визначити різницю потенціалів між цією точкою і деякою точкою В, розміщеною на відстані 10 см від точки А. Розглянути випадки, коли точки А і В лежать: а) на одній лінії напруженості; б) на прямій, перпендикулярній до лінії напруженості; в) на прямій, напрямленій під кутом 45° до лінії напруженості.

Біологія та екологія

15.05.2020

Тема: Періоди постембріонального розвитку людини

Завдання

1. Прочитати § 52

2. Заповнити таблицю: «Періоди постембріонального розвитку людини»

Періоди постембріонального розвитку людини	Вік (тривалість)	Фізіологічні та психологічні особливості періоду
Новонароджений
Грудний
Раннє дитинство
Перше дитинство
Друге дитинство
Підлітковий період
Юнацький період
Зрілий період
Похилий період
Старечий період

3. На закріплення знань виконати тест за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=619809

Тема: Теорії старіння організму

Завдання

4. Прочитати с. 188-189 § 52, інтернет матеріали за посиланням https://studfile.net/preview/5281149/page:12/ і заповнити таблицю: «Теорії старіння організму»

Теорії старіння організму	Суть теорії
Теорія зношування

5. *Підготувати повідомлення, презентацію на тему «Люди довгожителі в Україні, світі», з’ясувати їх секрети довголіття.

Географія

(14 травня)

Тема: Контрольна робота з розділу «Регіони та країни світу»

Завдання 1. Виконати контрольну роботу у робочому зошиті (варіант обирати відповідно до закріпленого місця у класній кімнаті).

Варіант – І

1. Складіть характеристику даних країн світу, використавши ознаки дані в таблиці: (9 р.б.)

Країна	Регіон світу	Тип за ГП	Тип за рівнем економ. розвитку	Обличчя на світовому ринку	Основна риси ЕГП (+) (-)	Тип відтворення населення
ПАР
Куба
США

2. Чому в Бразилії та Аргентині м'ясне скотарство є галуззю спеціалізації?

А) країни компактно розташовані в Південній півкулі

Б) завершується процес індустріалізації економіки

В) є великі площі продуктивних природних пасовищ

Г) зберігається другий тип відтворення населення.

3. Підприємства обробної промисловості у Канаді зосереджені:

А) у південній частині б) заході в) у центрі г) на сході.

4. Укажіть особливість політичної карти Латинської Америки:

А) за формою правління більшість країн є республіками

Б) за адміністративно-територіальним устроєм усі країни унітарні

В) немає залежних територій, підпорядкованих іншим державам

Г) майже всі країни належать до групи найменш розвинених.

5. Укажіть правильне твердження щодо лідерства країни в Лат. Америці:

А) Аргентина імпортує найбільше зерна

Б) Еквадор експортує найбільше бананів

В) Чилі виробляє найбільше автомобілів

Г) Бразилія має найбільші запаси мідної руди.

6. Вкажіть, які країни є світовими експортерами кави:

А) Чилі, Парагвай

Б) Бразилія, Колумбія

В) Еквадор, Перу

Д) Венесуела, Аргентина.

7. Найбільший сектор економіки США становлять:

А) обробна промисловість Б) сільське господарство В) сфера послуг.

8. Вкажіть, де частіше знаходяться переробні підприємства в Латинській Америці:

А) поблизу портів Б) в районах сировини В) рівномірно по території

9. Характерною ознакою господарства більшості країн Африки є:

А) колоніальна галузева і територіальна структура економіки.

Б) багатогалузева добувна та обробна промисловість.

В) інтенсивне високотоварне сільське господарство.

Г) велике значення трансконтинентальних магістралей.

10. Чому північні країни Африки (Алжир, Єгипет) економічно більш розвинені, ніж країни Тропічної Африки:

А) є великі земельні ресурси з родючими ґрунтами й високопродуктивними пасовищами

Б) мають вихід до Середземного моря та значні запаси нафти й природного газу

В) видобувають та експортують мідні й алюмінієві руди, алмази й золото

Г) збирають три врожаї кави, какао, арахісу та контролюють світові ринки цих видів продовольства.

11. Головною рисою вигідного економіко-географічного положення США є:

А) велика протяжність основної території із заходу на схід

Б) протяжні сухопутні кордони з Канадою і Мексикою

В) розташування у західній півкулі

Г) вихід основної території до Атлантичного і Тихого океанів.

12. Несприятливим у економіко-географічному положенні країн Латинської Америки є те, що:

А) регіон розташований відносно близько від США

Б) вони розташовані далеко від світових центрів економіки

В) дві країни регіону не мають виходу до океанів та морів

Г) більшість кордонів між країнами регіону проходить по хребтах та ріках

13. За формою правління більшість американських держав є:

А) республіками Б) конституційними монархіями

В) країнами у складі Британської Співдружності.

14. Укажіть три правильні варіанти відповіді: Україна та Сполучені Штати Америки — це:

унітарні президентські республіки, члени й співзасновники Організації Об’єднаних Націй (ООН), високоурбанізовані країни, постіндустріальні країни, основні виробники високоточного промислового устаткування, конкуренти на світовому ринку зерна пшениці, експортери технологій і капіталу

15. Трьома правильними характеристиками США є такі твердження:

А) за формою правління є республікою, за устроєм - федеративною державою

Б) виробництво споживчих товарів скорочується, а наукоємної - зростає

В) має вихід до трьох океанів, межує по суші із двома країнами

Г) є найбільшим експортером вугілля, нафти, природного газу та залізної руди

Д) до середини ХХ ст. виступали в ролі найбільшого постачальника робочої сили, в наш час є найбільш привабливою для мігрантів країна.

16. Оберіть три характерні ознаки транспорту Африки:

А) більшість зовнішніх перевезень здійснює морський транспорт

Б) більше половини вантажів у межах материка здійснює залізничний транспорт

В) значна роль у внутрішніх перевезеннях країн гужового та в'ючного транспорту

Г) створена густа мережа трубопроводів

Д) більшість автомобільних доріг Африки має тверде покриття

Е) найкраще транспортна мережа розвинена на півдні та крайній півночі материка.

Варіант - ІІ

1. Складіть характеристику даних країн світу, використавши ознаки дані в таблиці: (9 р.б.)

Країна	Регіон світу	Тип за ГП	Тип за рівнем економ. розвитку	Обличчя на світовому ринку	Основні риси ЕГП (+) (-)	Тип відтворення населення
Канада
Бразилія
Єгипет

2.У структурі експорту Канади на відміну від країн «Великої сімки» висока частка:

А) мінеральної, лісової та сільськогосподарської сировини

Б) продукції загального і точного машинобудування

В) капіталу, фінансових та освітніх послуг

Г) транспортних послуг із транзиту вантажів.

3. Укажіть головну рису територіальної структури промисловості країн Латинської Америки:

А) загальне зміщення економічної діяльності до океанічного узбережжя

Б) концентрація товарного виробництва в технопарках і технополісах

В) формування промислових районів уздовж річок і ліній державних кордонів

Г) рівномірне розташування по всій території промислових центрів і вузлів

4. Яка країна Латинської Америки має великі запаси селітри, залізних і мідних руд, виплавляє та експортує найбільше в світі чорнової міді:

А) Чилі Б) Аргентина В) Бразилія Г) Венесуела

5. Укажіть набір товарів, які ввозяться в Україну з виділених на карті країн Південної Америки:

А) рис, маслини, чорний чай, молочні продукти

Б) арахіс, макарони, яблука, м'ясо (свинина)

В) кава, какао, банани, м'ясо (яловичина)

Г) фініки, полуниця, соняшникова олія, курятина.

6.Вкажіть, де частіше знаходяться переробні підприємства в Латинській Америці:

А) поблизу портів Б) в районах сировини В) рівномірно по території

7. Найбільший сектор економіки США становлять:

А) обробна промисловість Б) сільське господарство В) сфера послуг

8. Південна Африка (ПАР) вирізняється серед інших країн материка:

А) колоніальною галузевою структурою господарства.

Б) високим рівнем індустріалізації економіки.

В) монокультурним сільським господарством.

Г) домінуванням дрібних кустарних ремесел.

9. Укажіть характерну рису транспорту Африки:

А) більшість зовнішніх перевезень здійснює морський транспорт

Б) функціонує розгалужена мережа магістральних трубопроводів на всій території континенту

В) основні вантажопотоки забезпечують трансконтинентальні залізниці

Г) найбільша щільність мережі автомобільних шляхів у центральній частині материка.

10. Які три види природних ресурсів визначають схожість міжнародної спеціалізації Канади й України:

нафта, залізні руди й коксівне вугілля, сировина для кольорової металургії, енергія сонця й вітру, родючі ґрунти, біологічні ресурси тайги, рекреаційні ресурси тропічних морів.

11. Оберіть три види промислової продукції, що є спеціалізацією США:

високоточна комп'ютерна техніка, металорізальні верстати, мінеральні добрива, авіаційна та космічна техніка, шкіряне взуття, сучасні полімерні матеріали.

12. Вкажіть, яка країна є світовим експортером бананів:

А) Аргентина Б) Еквадор В) Куба Г) Колумбія.

13. Чому країни Африки, спеціалізуючись на виробництві сільськогосподарської продукції, не спроможні забезпечити себе продовольством:

А) урбанізація спричинила дефіцит робочої сили в сільській місцевості

Б) зберігається низький рівень продуктивності праці в сільському господарстві

В) чисельність населення збільшується швидше, ніж зростає виробництво продовольства

Г) агрокліматичні ресурси недостатні для вирощування продовольчих культур

сільське господарство має інтенсивний характер розвитку

д) у більшості країн переважають ґрунти з низькою родючістю

товарне сільське господарство набуло переважно монокультурного характеру.

14. Укажіть неправильне твердження щодо характеристик с/г США:

А) вузька спеціалізація фермерських господарств та окремих територій

Б) використання високопродуктивних порід тварин і високоврожайних сортів рослин

В) переважання екстенсивних методів господарювання

Г) високий рівень механізації та хімізації.

15. Високий рівень розвитку авіакосмічної промисловості у США пояснюється насамперед:

А) наявністю науково-дослідної бази, кваліфікованих кадрів, наукоємного машинобудування

Б) великим виробництвом дешевої електроенергії

В) значним виробництвом алюмінію, титану, магнію, рідкісних металів

Г) високим розвитком транспортних шляхів.

16. Вкажіть, куди ідуть основні потоки нафти з Африки?

А) в Азію

Б) в Австралію

В ) в Європу

Г) в Південну Америку.

Оцінювання: 1 завдання по 0,5 балів (9 рейтингових балів)

2 - 13 завдання по 1 балу (12 рейтингових балів)

14-16 завдання по 3 бали (9 рейтингових балів)

1 рейтинговий бал = 0,4 бала за 12-ти бальною шкалою)

Всього: 12 балів

Українська мова та література

13.05.20	Українська мова	1. Повторення. Фонетика. Орфографія. Графіка 2. Повторення. Лексикологія. Практичні вправи	Повторити алфавіт, впр. 100 § 38 – 40, впр. 282
15. 05.20	Українська література	1. О. Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в казку». Сюжет, проблеми, образи 2. Позакласне читання. Сучасна українська поезія	Прочитати текст, стор. 245-247, записати проблеми. Вибрати самим приклади і записати, що ви прочитали (автор, назва твору)

Історія України

Розділ 6. Україна в роки Другої світової війни

Урок №1 (13.05)

Тема уроку:Початок Другої світової війни. Окупація України військами Німеччини та її союзників

Завдання

1) Опрацювати параграф 59-60.

1. Що таке «визвольний похід» Червоної армії(чому, коли, результат)

2. Що таке «радянізація» (де здійснювалась, як здійснювалась)

2) Опрацювати параграф 61-62. Заповнити таблицю

Перебіг радянсько-німецької війни в червні 1941 – липні 1942 рр

Назва плану нападу Німеччини на СРСР

Дата початку радянсько-німецької віни

Найбільші оборонні операції на території України

Причини поразок Червоної армії

Урок №2 (13.05)

Тема уроку:Окупаційний режим в Україні. Розгортання руху Опору

Завдання

1) Опрацювати параграф 63-64.

1.Що таке план «Ост», «новий порядок»

2.Доповнити схему

Окупаційні зони України

2) Опрацювати параграф 65-66(1-2 пункти).

1. Причини розгортання руху Опору окупантам в Українв

2. Заповнити таблицю

Течії руху Опору в Україні

	Течії
	Радянська	Українська націоналістична
Мета
Організаційне оформлення
Основні райони дій

Урок (18.05)

Тема уроку:Завершення бойових дій на території України. Внесок українського народу в перемогу над нацизмом

Завдання

1) Опрацювати параграф 67-68.

1.Як і коли відбувалася примусова депортація татар та інших народів із Криму

2.Виконати завдання з фото на сторінці 294(пронумеруйте фото з ліва на право, розташуйте у правильній хронологічній послідовності

2) Опрацювати параграф 69-70. У чому полягає внесок українського народу в перемогу над нацизмом

Всесвітня історія

Домашнє завдання на 14.05 (термін виконання 15.05 )

Розділ 7. Друга світова війна

Тема уроку: Воєнні дії в 1944 р. Завершення та підсумки Другої світової війни

Завдання

3. Опрацювати параграф 49-50. Складіть таблицю

«Основні наступальні операції радянських військ у 1944 році щодо звільнення території СРСР»

Назва операції

Дата проведення

Результат

4. Опрацювати параграф 51

1.Визначтеосновні рішення Ялтинської(Кримської) та Потсдамської конференцій.

2. Основні події останнього етапу війни

3. Результати Другої світової війни

Хімія

Тема «Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля. Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства» 14.05

· Опрацювати параграфи 33, ст. 202-204, звернути увагу на вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини, проблему охорони довкілля від забруднення полімерними матеріалами; скласти конспект.

· *Запропонуйте свої методи охорони довкілля від полімерних матеріалів.

Тема «Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування» 14.05

· Опрацювати параграфи 35, звернути увагу на класифікацію волокон, різновиди синтетичних волокон, їх характеристику; скласти конспект.

· Відповісти (усно) на запитання, ст. 213.

· Це відео буде корисним:

https://www.youtube.com/watch?v=zMDak_-SNd4

· Обрати тему для проекту (захист 21.05)

1 Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.

2. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.

3. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.

4. Перспективи одержання і застосування полімерів із

наперед заданими властивостями.

5. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.

6. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Алгебра

13.05 повт. §10, §11. Вправи: до «6» №10.3, №11.1; до «9» №10.4, №11.2; до «12» №10.17(1;2), №11.5.

Геометрія

12.05-15.05 повт. §18. §19. Вправи: до «6»№18.11, №18.18; до «9» №18.13, №18.19, №18.15; до «12» №18.20(1), №18.21. №18.22.

Інформатика: 12, 19 травня

Завдання: виконати олімпіаду з інформатики "На урок" Весна'2020. Зверніть увагу, завдання олімпіади відкриті до 20 травня

1. Зайти на сайт https://naurok.ua/start

2. Вписати свій пароль (І група тут, ІІ група тут)

3. Перевірити свої прізвище та ім'я

4. Виконати "Олімпіада з інформатики. Весна 2020"

Результати надсилати не потрібно

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 4 травня 2020 року по 8 травня 2020 року

Зарубіжна література

06.05. КР. "Драматургія кінця19 - поч.20ст.", "Сучасна література в юнацькому читанні", "Перехід до модернізму".

Фізична культура

04.05, 06.05, 08.05

Тема: Легка атлетика

1. Переглянути презентацію

https://drive.google.com/file/d/1xqG2nlXGqqKzBB_7ExLuQKTfZJcm5d9e/view

2. Виконати практичніз авдання без оцінювання:

https://www.youtube.com/watch?v=LPbAZy9RkZw

Тема: Легка атлетика

1. Переглянути відео:

https://www.youtube.com/watch?v=Xw6aW2duh1U

2. Виконати практичні завдання без оцінювання:

https://www.youtube.com/watch?v=OJGHjRjVSu0

Тема: Легка атлетика.Біг 100м. Стрибок в довжину з розбігу

1. Комплекс силових вправ.

2. Перегляд відео:

https://youtu.be/1n4KE0yI6bY

https://youtu.be/JYoKAZirQSM

3. Домашнє завдання: Історія виникнення і розвитку легкої атлетики

Захист Вітчизни

06.05, 08.05

Тема. Алгоритм надання домедичної допомоги в разі травмування голови.

1.Прочитати в підручнику параграф 36. зробити конспект.

2. Переглянути відео

https://youtu.be/TkolwISl4L4

Тема. Алгоритм надання домедичної допомоги в разі травмування хребта.

1.Прочитати в підручнику параграф 37. зробити конспект.

2. Переглянути відео.

https://kyivcity.gov.ua/likarni_ta_medytsyna/persha_dolikarska_dopomoha/837/

Технології (хлопці)

07.05 Планувальні рішення

1. Виконайте ескіз, як би ви розмістили меблі у кімнаті для вашої зручності.

Технології (дівчата)

23.04.20 – 21.05.20

Час виготовлення 4 годин (4 уроки)

Вишивка картини стрічками.

https://idei-dekoru.com/2015/07/24/416/

При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.

Бажаю усім успіхів!!!

Українська мова та література

04.05.20	Українська мова	1. Службові частини мови. Прийменник. Написання прийменників 2. Сполучник. Написання сполучників	§ 82, вправа 589 §83, впр. 600
06. 05. 20	Українська мова	1. Частки, їх функції, групи за значенням 2. Вигук. Правопис вигуків	§ 84, табл.. стор. 210, 211, впр. 605 § 85, правила на стор. 213-214 Тести (за тестовиком)
08. 05.20	Українська література	1. О. Олесь. Життя і творчість. Поезії . «Чари ночі» (аналіз), «З журбою радість обнялась» (аналіз поезії) 2. Патріотичні почуття в поезії «О слово рідне! Орле скутий!» (аналіз поезії)	Паспорт творів Матеріал підручника стор. 240-244 (міні-конспект), тести, стор. 247-248

Фізика

05.05	Опрацювати §41 (п. 3), зробити опорний конспект. Записати тему «Принцип суперпозиції, електричне поле системи зарядів». Знайти в мережі Інтернет та замалювати у конспект основні конфігурації електричних полів	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
05.05	Опрацювати §42 (1-2), зробити опорний конспект. Записати тему «Робота при переміщенні заряду в однорідному електростатичному полі» Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=7V4DeFyuqjs Розв’язати задачу 1 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
07.05	Опрацювати §42 (п. 3,4,6), зробити опорний конспект. Записати тему «Потенціальний характер електростатичного поля. Потенціал. Різниця потенціалів. Еквіпотенціальні поверхні». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=em42CCD7NvE https://www.youtube.com/watch?v=7V4DeFyuqjs Розв’язати задачі 2-3 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

1. В однорідному електричному полі, напруженість якого 1 кВ/м, перемістили на 2 см в напрямку силової лінії заряд –25 нКл. Визначити роботу поля, зміну потенціальної енергії заряду і різницю потенціалів між початковою та кінцевою точками переміщення.

2. Напруга між двома точками, що лежать на одній лінії напруженості однорідного поля, дорівнює 2кВ. Відстань між цими точками 10 см. Яка напруженість поля?

3. Пилинка масою 10^-8г висить між двома пластинами плоского повітряного конденсатора, до яких прикладено напругу 5 кВ. Відстань між пластинами 5 см. Який заряд пилинки?

Географія

(7 травня)

Тема: Порівняльна характеристика країн Африки: Єгипет та ПАР

Завдання 1. За текстом §31 та 32, з метою ознайомлення з основними рисами економічного розвитку країн регіону, складіть порівняльну таблицю

Характеристика Єгипту та ПАР

Риси розвитку	Єгипет	ПАР
Площа
Населення
Столиця
Регіон Африки
Тип країни за ГП
Негативна риса ЕГП країни
Тип країни за рівнем економічного розвитку
Забезпеченість мінеральними ресурсами
Забезпеченість трудовими ресурсами
Міграційні процеси
Особливість структури економіки
Провідні галузі вторинного сектору (перші 3)
Роль третинного сектору (зайнятість, ВВП)
Відносини з Україною

!!! У висновку зазначити три-чотири риси, що найбільше відрізняють країни між собою.

Біологія та екологія

08.05.2020

Тема: Ембріогенез людини

Завдання

1. Прочитати § 50 або переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=KkoQZzuRgWU

2. Дати визначення термінам і поняттям на с. 183.

3. На закріплення виконати тест за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=763400

Тема: Лабораторна робота № 4 «Етапи ембріогенезу»

Завдання

4. Виконати лабораторну роботу за посиланням: https://learningapps.org/2358624 (надіслати фото виконаної роботи).

Англійська мова

10 клас Код доступу: qszzr6v
04.05	Повторення. Лексичний практикум. Повторити лексику Модуля 8, виконати тест за посиланням.	https://docs.google.com/forms/d/1apU1bhE5_aJYVVniYsOnIjMwaCvqVJQ_86CyAqtKjjY/edit
06.05	Лексико-граматичний практикум. Повторення. Повторити вживання слів ‘both’, ‘either’, ‘neither’, ‘all’, ‘none’, фразові дієслова теми, виконати тест за посиланням.	https://docs.google.com/forms/d/1hsv12BhBUICPk5nf2n9sodtzBwY6mV_fJm3iOyLBV6s/edit
07.05	Містичне місце. Прочитати текст ‘The Oregon Vortex’ у розділі “Culture Page’, стор. 135, виконати після текстове завдання.

Хімія

Тема «Пластмаси. Каучуки, гума. Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання» 07.05

· Опрацювати параграфи 33, 34, звернути увагу на пластмаси, каучук, гуму, їх властивості, будову молекул, реакцію вулканізації, значення цих матеріалів; скласти конспект.

· Це відео буде для вас корисним:

https://www.youtube.com/watch?v=O3ZIR5BvSCg (Пластмаси)

https://www.youtube.com/watch?v=4bkWX-4AcDk (Каучук і гума)

· Дати відповіді (усно) на контрольні запитання, ст. 204, 208.

· Виконати вправу 530, ст. 208.

· Обрати тему для проекту (захист 21.05)

1 Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості.

2. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів.

3. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу.

4. Перспективи одержання і застосування полімерів із

наперед заданими властивостями.

5. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас.

6. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Історія України

(04.05, 06.05)

Урок узагальнення з теми «Західноукраїнські землі в міжвоєнний період»

Виконати тестові завдання за посиланням https://drive.google.com/open?id=15DkphL2LfeLSOtZ0vUd4fxmuuRN8jXbq

Всесвітня історія

(07.05)

Розділ7. Друга світова війна

Тема уроку: Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору. Воєнні дії у другій половині 1942-1943 рр.

Завдання:

1) Опрацювати параграф 47-48(1-2 пункти). Порівняйте окупаційну політику Німеччини та Японії. Відповідь подайте у вигляді таблиці. Питання для порівняння:1)окуповані країни;

2) мета окупаційної політики;3) основні заходи окупаційної політики

2) Опрацювати параграф 47-48(3 пункт). Що таке Рух Опору? В яких державах був найбільше поширений?

3) Опрацювати параграф 45-46. Скласти синхроністичну таблицю політичних та військових подій Другої світової війни 1942-1943 рр.

Радянсько-німецький фронт		Африканський, Середземноморський театри бойових дій		Тегеранська конференція
Дати	Події	Дати	Події	Дата проведення	Країни-учасниці
	Сталінградська битва		Битва під Ель-Аламейном
	Курська битва			Головня питання конференції
	Визволення Харкова
	Битва за Дніпро

Громадянська освіта

(04.05)

Розділ 7. Україна. Європа. Світ

Тема уроку: Витоки та процес європейської інтеграції

Завдання:

1) Що таке інтеграція?

2) Заповніть таблицю

Європейська інтеграція

Назва європейської організації

Рік утворення

Алгебра

04.05-06.05 повт. Похідна і її застосування.

Контрольна робота «Застосування похідної». Умови задач у Viber у групі.

Геометрія

05.05-08.05 повт. Кути у просторі: 1) між прямими; 2) між прямою і площиною; 3) між площинами. Задачі:

1. З точки Р до площини ᾀ проведено похилу .яка утворює з площиною кут 30*. Знайдіть довжину похилої та відстань від точки Р до площини ᾀ, якщо проекція похилої на площину дорівнює 6см.

2. Площини ᾀ і ᶔ перетинаються по прямій m. У площині ᾀ вибрано точку К і з неї проведено перпендикуляр КМ до площини ᶔ . Відстань від точки К до площини ᶔ дорівнює 4 √3 см, а відстань ві точки М до прямої m- 4см. Знайдіть кут між площинами ᾀ і ᶔ.

3. Площа трикутника АВС дорівнює 36 см^2.Його ортогональна проекція – рівнобедрений прямокутний трикутник А1В1С1. Гіпотенуза якого дорівнює 6√2 см. Знайдіть кут між площинами АВС і А1В1С1.

4. Кут між площинами трикутників АВС і АКС дорівнює 60*, АС=24см, ВС=ВА=20 см, КС=КА=15 см. Знайдіть довжину відрізка ВК.

5. Зточки до площини проведено дві похилі, які утворюють з площиною кути по 30*. Знайдіть кут між проекціями похилих, якщо кут між похилими дорівнює 60*.

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 27 квітня 2020 року по 30 квітня 2020 року

Фізика

28.04	Навчальні проекти (орієнтовні теми на стор. 4 підручника)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
28.04	Опрацювати §40, 41 (п. 1-2), зробити опорний конспект. Записати тему «Електричне поле. Напруженість електричного поля. Силові лінії електричного поля» Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Q1xOT-kylio https://www.youtube.com/watch?v=Q1xOT-kylio Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
30.04	Опрацювати §40 (п. 4), зробити опорний конспект. Записати тему «Точковий заряд як електричний аналог матеріальної точки. Електричне поле точкових зарядів» Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=zuXdhOsG0D8 Розв’язати задачі 3-4 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

1. Чи може модуль електричного заряду тіла дорівнювати 6×10 ^–20 Кл? 2×10^–19Кл? 4,8×10 ^–18 Кл?

2.Дано дві кульки масою 1 г кожна. Який заряд потрібно надати кожній кульці, щоб сила взаємного відштовхування зарядів на кульках зрівноважила гравітаційну силу взаємного притягання кульок? Кульки перебувають у повітрі.

3.Дві однакові невеликі кульки масою 0,1 г кожна підвішені на нитках довжиною 25 см. Після того, як кулькам надали однакові заряди, вони розійшлись на відстань 5 см. Визначити заряди кульок.

4. Два точкових заряди 6,7 та –13,2 нКл знаходяться на відстані 5 см один від одного. Знайти напруженість електричного поля в точці А, розташованій на відстані 3 см від позитивного заряду і 4 см від негативного.

Захист Вітчизни

29.04

Тема: Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів.

Штучне дихання

Переглянути відео, скласти план дій домедичної допомоги

https://youtu.be/_7lgmRgXGLo

https://youtu.be/umbgOiga8BI

Фізична культура

27.04, 28.04

Тема. Футбол. Контроль м’яча. Тактика гри в футбол

1. Комплекс силових вправ.

2. Перегляд відео:

https://www.youtube.com/watch?v=GhfbPLgWS-g&feature=youtu.be

https://youtu.be/7YzkaVsSRB8

3. Домашнє завдання: Історія розвитку Українського футболу

Тема. Стратегія гри в футбол. Повторення пройденого: Жонглювання. Удари різними способами по м’ячу

1. Піднімання тулуба в сід 5*20.

2. Перегляд відео:

https://youtu.be/-piDI_wvbdU

https://youtu.be/7jCqHTfK7EI

https://youtu.be/97QETf8tgCM

3. Домашнє завдання: Відповідаєш на питання:

1. В якому році була створена Федерація футболу України?

2. Хто перший очолив Федерацію футболу України?

3. В яких змагання вперше прийняла участь збірна України з футболу?

4. Яка команда виборола перший трофей незалежної України?

5. Назвіть українських футболістів, які отримували золотий м’яч ?

6. Хто на Вашу думку найкращий український тренер і чому?

Технології (дівчата)

23.04.20 – 21.05.20

Час виготовлення 4 годин (4 уроки)

Вишивка картини стрічками.

https://idei-dekoru.com/2015/07/24/416/

При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.

Бажаю усім успіхів!!!

Технології

Технологічна частина дизайну-проекту інтер'єру

1.Опишіть, якими електричними та ручними інструментами ви б користувались при виготовленні меблів вашої кімнати

Зарубіжна література

29.04. Повторити вивчені теми "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці", "Драматургія кінця ХІХ - поч. ХХст." , "Сучасна література в юнацькому читанні".

Англійська мова

Код доступу: qszzr6v
27.04	*Анотація на книгу.* Прочитати анотації до книжок на стор. 127. Написати коротке повідомлення, використовуючи вирази в рамках, про те, які з цих книжок ви б читали, а які – ні, аргументуючи свою думку (10-12 балів) Переклад будь-яких трьох анотацій (7-9 балів)
29.04	*Гороскопи.* Прочитати текст за посиланням на Гугл-диску, виконати завдання вправи В на стор. 127, розділ ‘Listening’	https://drive.google.com/drive/folders/0B1qBU-IQTacTfjZWTExQVjR6ZWlaX2oyLU56OWJCb3ppMkpMQksyUFg5U0t0cFdYQ29uQ1U
30.04	*Відгук на книгу.* Прочитати відгук на книгу на стор. 128. На 7 – 9 балів виконати завдання C,D,E на стор. 128 На 10-12 написати власний відгук на книгу

Українська мова

27.04.20

Українська мова

1. Правопис прислівників разом, окремо, через дефіс

2. Практикум

§ 81, вправа 579

§81, стор. 202, табл.. на стор. 204.

Дібрати по 3 приклади до правил щодо написання не з прислівниками (за таблицею)

Хімія

Тема «Контрольна робота» 30.04

· Виконати завдання за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1KxDZ3w4QTlvUDonQFDdOlPkHMva-LYHF/view?usp=sharing

Контрольна робота

10 КЛАС

1. Аміни виявлять властивості: а) основні; б) кислотні; в) амфотерні.

2. Руйнування просторової структури білка зі збереження м первинної структури – це:

а) ренатурація; б) гідроліз; в) денатурація.

3. Сполука СН₃СООН належить до:

а) амінокислот; б) спиртів; в) карбонових кислот.

4. У результаті лужного гідролізу естерів утворюється:

а) жир; б) мило; в) білок.

5. Серед запропонованих речовин оберіть ту, яка є альдегідоспиртом:

а) сахароза; б) глюкоза; в) целюлоза.

6. До нітрогеновмісних речовин належить: а) фенол; б) етаналь; в) анілін.

7. Установіть співвідношення між сполукою та класом, до якого вона належить:

а) мурашина кислота; б) фенол; в) крохмаль.

1. вуглеводи; 2. амінокислоти; 3. спирти; 4. карбонові кислоти.

8. Установіть співвідношення між формулою речовини та її назвою:

а) C₆H₅NH₂; б) CH₃─CH₂─ СHО; в) CH₃─CО-О─ CH₂─CH₃.

1. етилетаноат; 2. анілін; 3. метиламін; 4. пропаналь.

9. Складіть рівняння реакцій:

а) CH₆H₁₂О₆ + Аg₂O = …; б) CH₃- СН₂ - NH₂+ О₂= …;

в) CH₃─ CH₂─COOH + CH₃OH = ...; г) NH₂-CH₂-COOH + NH₂-CH₂-COOH

10. Визначити масу спирту, який був добутий бродінням 2 кг технічної глюкози, масова частка нецукристих домішок у якій становить 10%. Яку масу оцтової кислоти можна одержати з цього спирту?

Тема «Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації» 30.04

· Опрацювати параграф 32, звернути увагу на поняття «полімери», класифікацію полімерних матеріалів, їх властивості, будову молекул, реакції полімеризації та поліконденсації; скласти конспект.

· Дати відповіді (усно) на контрольні запитання, ст. 199.

· Виконати вправу 509, ст. 199.

· Відео, що може бути корисним:

https://www.youtube.com/watch?v=5CA5ngS4wHk

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Алгебра

27.04-29.04 Найбільше і найменше значення функції на відрізку.

П. 34.3 (опрацювати, табл. 49 , приклади і задачу розібрати). Вправи: до «6» №34.3.1 (1, 2, 3) ; до «9» №3.3(1, 2), №3.6; до «12»№3.3(3), №3.7, №3.8.

Геометрія

Повт. Перпендикулярність у просторі. Розв’язати задачі.

1.Із точки А до площини альфа проведено похилу АВ. Знайдіть проекцію цієї похилої на площину альфа, якщо АВ=26 см. А точка А віддалена від цієї площини на 10 см.

2.Знайдіть площу проекції многокутника на деяку площину, якщо площа многокутника дорівнює 8 коренів з 3 см^2 , а кут між площиною многокутника та площиною проекції дорівнює 30*.

3. Діагоналі квадрата АВСД перетинаються в точці О. Через вершину С проведено пряму МС, яка перпендикулярна до площини квадрата.

а) Доведіть, що прямі ВД і МО перпендикулярні.

б) Знайдіть відстань від точки М до прямої ВД, якщо МС=1 см, СД=4 см.

4. Із точки А проведено до площини альфа похилі АЕ і АF, які утворюють з нею кути 30* і 60* відповідно. Знайдіть проекцію похилої АF на площину альфа, якщо проекція похилої АЕ на цю площину дорівнює 6 см.

5.Площини альфа і бета перпендикулярні. Пряма а – лінія їхнього перетину. У площині альфа вибрали точку А, а в площині бета – точку В такі, що відстані від них до прямої а дорівнюють 4см і 5см відповідно. Знайдіть відстань між точками А і В, якщо відстань між їхніми проекціями на пряму а дорівнює 2коренів з2 см.

Географія

(23 квітня)

Тема: Загальна характеристика країн Африки

Завдання 1. Для самоперевірки знань, умінь та навичок з теми «Австралія та Океанів» пройти тестування за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnX-TFp3uynk-JF7iXQiDxLrT4Y2pmwYbLKwL1nvwuofnKIA/viewform

Завдання 2. За текстом §28, з метою ознайомлення з основними рисами географічного положення, природно-ресурсного потенціалу та населенням складіть бліц - таблицю:

Загальна характеристика країн Африки

Запитання	Коротка відповідь
1. Кількість країн в регіоні, з них незалежних
2. Приклади сухопутних держав (2 – 3)
3. Приклади острівних держав (2 – 3)
4. Океани, що омивають Африку
5. Регіони, що виділяють на материку
6. Чому багато кордонів держав проведені по лініях градусної сітки
7. Приклади розвинутих держав Африки (2-3)
8.Приклади економічно розвинутих держав
9.Основна причина збройних конфліктів
10. Міжнародні організації, що діють в Африці
11. Переважаючі форми рельєфу материка
12. Гірські системи материка
13. Найвища територія континенту
14. Світові запаси мінеральних ресурсів
15. Країни материка, найбагатші на мінеральні ресурси (2-3)
16. Найбагатші лісові країни (2-3)
17. Найбагатші водні країни (2-3)
18. Представники яких рас живуть на материку
19. Показники народжуваності
20. Показники смертності
22. Національний склад населення
23. Релігійний склад населення
24.Показники густоти населення (макс., мін., сер.)
25. Рівень урбанізації
26. Найбільш урбанізовані райони материка
27. Найменш урбанізовані райони материка

Історія України

(27.04, 29.04)

Тема уроку: Українські землі у складі Чехословаччини та Румунії

Завдання:

1) Опрацювати параграф 57-58 ;

2) Вивчити та виписати до зошита поняття «Карпатська Україна», «Карпатська Січ»;

3) Виписати до зошита та вивчити дати: вересень 1924 р., 15 березня 1939 р.,

15-18 березня 1939 р.

4) Яким було економічне, політичне та національне становище українських земель у складі Чехословаччини?

5) Яким було економічне, політичне та національне становище українських земель у складі Румунії?

Всесвітня історія

(30.04)

Розділ7.Друга світова війна

Тема уроку: Причини, періодизація Другої світової війни. Військові дії 1939-1941рр.Військові дії 1941-1942 рр.

Завдання:

1) Подивитись відео https://www.youtube.com/watch?v=VC_sj6r8W0g

Причини Другої світової віни.Коротко та головне

1) Виписати до зошити хронологічні рамки Другої світової війни

2) Причини ІІ світової війни

2) Опрацювати параграф 41-42.Випишіть держави які зазнали агресії від Німеччини та

СРСР у 1939-1941 роках (окремо для Німеччини та СРСР в хронології)

3)Опрацювати параграф 43-44. Скласти синхроністичну таблицю подій на фронтах

Другої світової війни 1941-1942 рр.

Радянсько-німецький фронт		Африканський, Середземноморський театри бойових дій		Тихоокеанський театр бойових дій
Дати	Події	Дати	Події	Дати	Події
22 червня 1941 р.			Захоплення Тобрука	7 грудня 1941 р.
	Оборона Києва			4-6 червня 1942 р.
	Оборона Одеси
	Оборона Севастополя
	Битва за Москву
17 липня1942- 2 лютого1943

Громадянська освіта

(27.04)

Розділ 7. Україна. Європа. Світ

Тема уроку: Практичне заняття «Глобальні проблеми сучасності»

Завдання:

1) Які проблеми називають глобальними?

2) Які глобальні проблеми зараз є найактуальнішими?

3) Запропонуйте власні шляхи подолання глобальних проблем.

Інформатика

28 квітня

Завдання розміщені на ресурсі Google Classroom.

Код курсу: ykri6cp

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 21 квітня 2020 року по 24 квітня 2020 року

Географія

(23 квітня)

Тема: Загальна характеристика країн Океанії

Завдання 1. У таблиці складіть характеристику складу Океанії:

Історико-етнографічні області

Площа

Суверенні держави

Залежні території

3 бала

Завдання 2. За текстом §21 (ст. 120) назвіть чинники, що визначають місце країни у МПП, інформацію представте у вигляді схеми:

Чинники, що визначають місце у МПП

↓                                  ↓

                                позитивні                       негативні                        2 бала

Завдання 3. Складіть характеристику сучасного стану господарства Океанії (ст.120-121), зазначте особливості, результат оформіть у вигляді таблиці:                                                                                     3 бала

Галузь

Види продукції

Особливості розвитку

сільське господарство

кокосова пальма, банани, батут, маніок, кава, какао, ваніль, бавовник, рис

натуральний характер, обмежене поширення товарного землеробства

промисловість

транспорт

туризм

Завдання 4. Назвіть країни світу – торговельні партнери Океанії (ст.121).                                                                                                   1 бал

Завдання 5* (за бажанням). Проведіть за інтернет-джерелами дослідження на тему «Країни Океанії – регіон екзотичного туризму».

3 бала

Завдання виконувати в робочих зошитах або на окремих листках, фотографувати і відправляти Ірині Михайлівні, або мені у фейсбук, на вайбер (0938811762) чи електронну пошту  valentunarepku@gmail.com

Фізика

21.04

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=YbVyXBgWggA

Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)

Надіслати фотозвіт про виконання роботи

21.04

Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=MLaVrrJ8kOY

Розв’язати задачі 3-4 (див. додаток)

Надіслати фотозвіт про виконання роботи

23.04

Контрольна робота №3 з теми «Молекулярна фізика та термодинаміка»  (див. додаток)

Надіслати фотозвіт про виконання роботи

Задачі

1. Температура нагрівника ідеальної теплової машини дорівнює 477 °С. Якою має бути температура холодильника, щоб ККД машини перевищував 80 %?

2. Унаслідок згоряння палива в тепловому двигуні виділилася кількість теплоти 200 кДж, а холодильнику передано кількість теплоти 120 Дж. Знайти ККД теплового двигуна.

3. Для ізобарного нагрівання 800 молів газу на 500 К було надано 9,4 МДж теплоти. Визначити роботу газу та приріст його внутрішньої енергії

4. При зміні об’єму одноатомного газу в 3,6 раза його тиск збільшився на 20%. У скільки разів змінилася внутрішня енергія?

Завдання для контрольної роботи

1. Під дією якої сили, направленої уздовж осі закріпленого стрижня, в ньому виникає механічна напруга 1,5·10⁸ Па? Діаметр стрижня 0,4 см.

2. На яку висоту підіймається вода при температурі 20 °С в скляній капілярній трубці внутрішній діаметр якої 2 мм? Змочування вважайте повним.

3. При ізобарному розширенні 80 г аргону його об'єм збільшився в 1,5 рази. Визначте зміну внутрішньої енергії аргону, якщо його початкова температура була 300 К .

4. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

Українська мова

22.04.20

Українська мова

1.    Прислівник. Розряди прислівників за значенням. Ступені порівняння прислівників.

2.    Ступені порівняння прислівників (практикум)

§ 79, табл. (стор. 197)

Впр. 574 (письмово)

§ 80, впр. 578

Українська література

24.04.20

Українська література

1.    К. р. Твір (власне висловлювання) на тему: «Як відрізнити тимчасове захоплення від справжнього кохання» (6 варіант)

2.    Микола Вороний. Життя і творчість .

Єдність краси людини і природи, мистецтва в поезії «Блакитна панна»

Стор. 229 – 232 (план або тези записати)

Англійська мова

22.04

Записати і вивчити слова на стор. 125. Вправи 2, 3 – на 7-9.

На 10-12 вправи на фразові дієслова за посиланням (додатково до вправ 2, 3, стор. 125.)

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/structures/phrasal_verbs_look.htm

https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/structures/phrasal_verbs_come.htm

23.04

Вивчити правило про вживання слів ‘all – both – neither – none’на стор. 126.

Вправи ‘Practice’, ‘English in use’, стор. 126

Вправа для додаткової практики (за бажанням) за посиланням.

https://www.englishtestsonline.com/pronouns-both-neither-all-none-test-a2-b1-grammar-exercises/

Алгебра

22.04 повт. П.34.1 і п. 34.2 Вправи : до «6» №34.2.1.

№34.2.2 (1-4) по 3б. за кожний приклад.

Хімія

Тема «Узагальнення знань» 23.04

Опрацювати параграф 31; звернути увагу на особливості будови і складу білків, їх хімічні властивості: денатурація, гідроліз та кольорові реакції.

·       Пройти тестування за посиланням і зробити скрин результату:

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/hmya-rven-standarty-pdrychnik-dlya-10-klasy-zakladv-zagalno-seredno-osvti/11203-tema-4-ntrogenovmsn-spolyki/testi-do-temi-4

·       Виконати завдання «Узагальнення» за посиланням, зробити скрин:

https://docs.google.com/forms/d/1Qeas6dUdTsXkJKjPWgqay0nLkrSZdrTzIECj1EfSEpw/edit

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru  або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Фізична культура

21.04, 23.04

Тема:Футбол. Прийом м’яча та удар по воротах. Фінти

1.     Комплекс силових вправ.

2.     Перегляд відео:

1) https://youtu.be/haE-ZFLhWaE

2) https://youtu.be/NOOaiN7blTw

3.     Завдання: Скласти опис про одного з видатних футболістів України. Коли народився, в якій команді грав, які досягнення і т.д.

Тема. Футбол. Техніка гри головою. Техніка зупинки м’яча

1.     Комплекс вправ на розвиток гнучкості.

2.     Перегляд відео:

https://youtu.be/e3lavmO8FC4

https://youtu.be/c5wdI_k7qjk

3.     Домашнє завдання: Історія розвитку Українського футболу.

Тема. Футбол. Контроль м’яча. Тактика гри в футбол

1.     Комплекс силових вправ.

2.     Перегляд відео:

https://www.youtube.com/watch?v=GhfbPLgWS-g&feature=youtu.be

https://youtu.be/7YzkaVsSRB8

3.     Домашнє завдання: Історія розвитку Українського футболу

Захист Вітчизни

22.04, 24.04

Тема: Попередження виникнення можливих надзвичайних ситуацій

1.Переглянути презентацію «Надзвичайна ситуація порушення нормальних умов життя і діяльності людей на об’єкті або території, спричинене аварією, катастрофою» http://www.myshared.ru/slide/1233767/

Тема:Рятувальний ланцюжок при раптовій зупинці серця. Алгоритм дій. Основні правила та порядок проведення реанімації.

1. Опрацювати матеріал  https://history.vn.ua/pidruchniki/garasimiv-national-defense-bases-medical-knowledge-boys-10-class-2018/44.php

Технології (хлопці)

23.04 Розроблення реклами

За допомогою Інтернету розробіть рекламу меблів вашої кімнати

Біологія та екологія

24.04.2020

Тема: Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини.

Завдання

1.    Переглянути теоретичну інформацію за посиланням:

https://subject.com.ua/lesson/biology/10klas_1/58.html та презентацію на платформі classroom.

2.    Скласти стислий конспект (схеми, логічні ланцюжки, гроно): біологічне значення запліднення та причини порушення процесів запліднення у людини та способи контрацепції.

Тема: Регуляція ембріонального розвитку. Явище ембріональної індукції.

Завдання

1.    Прочитати § 51

2.    Усно дати відповіді на запитання в кінці параграфа.

3.    * «Поміркуйте» с. 187.

Історія України

(22.04)

Тема уроку: Політичне становище українських земель у складі Польщі. Українські політичні організації

                   Завдання:

1)    Опрацювати параграф 55-56 (2,3,4 пункти);

2)    Вивчити та виписати до зошита поняття «пацифікація»

3)    Заповнити таблицю

Українські політичні організації

Назва організації

Рік утворення

Лідери

Політичні ідеї

Українське національно-демократичне об’єднання

(УНДО)

Українське селянсько-робітниче соціалістичне об’єднання (Сельроб)

Українська військова організація

(УВО)

Організація українських націоналістів

(ОУН)

4)    *Представником якої з політичних організацій хотіли б бути ви? Чому?

Всесвітня історія

(23.04)

Тема уроку: Радянсько-німецький пакт про ненапад (пакт Молотова - Ріббентропа) і таємні протоколи до нього

                   Завдання:

1)    Подивитись відео https://www.youtube.com/watch?v=pJaWPUlMQwM

Як Сталін з Гітлером Європу ділили: 80 років Пакту Молотова-Ріббентропа

2)    Дати письмову відповідь на запитання :

1)    Коли був підписаний пакт?

2)    Від чого походить назва договору?

3)    Зміст пакту про ненапад?

4)    Зміст таємного протоколу?

5)    Чому Німеччина та СРСР підписали цей договір?

6)    Який результат пакту Молотова – Ріббентропа?

Інформатика, 21 квітня

Завдання розміщені на ресурсі Google Classroom.
Код курсу: ykri6cp

***************************************************************************

Завдання на тиждень з 13 квітня 2020 року по 17 квітня 2020 року

Географія

(16 квітня)

Тема: Австралія. Основні чинники, що визначають місце

країни у світі та регіоні.

Завдання для самостійного вивчення теми «Австралія»:

Завдання1. За текстом §20 (ст. 114) назвіть особливості ЕГП Австралії:

1) ….. 2) …… 3) ……. 4) ……. 5) …… 6) …… 7) ……. 8) ……. 2 бала

Завдання 2. За текстом §20 (ст. 114 - 115) назвіть чинники, що визначають місце країни у МПП, інформацію представте у вигляді схеми:

Чинники, що визначають місце у МПП

↓ ↓

позитивні негативні

↓ ↓ 1 бал

Завдання 3. Дайте пояснення цифрових даних щодо характеристики населення Австралії §20 (ст. 115):

5, 90%, 80 км. 23,2млн. осіб, 80%, 2,8 особи/км² 1 бал

Завдання 4. Складіть характеристику третинного сектору економіки країни (ст.116), зазначте особливості:

Третинний сектор (70%% ВВП) → ? (……)

↓

? ( ………..) 2 бали

Завдання 5. Складіть характеристику вторинного сектору економіки країни (ст.117), зазначте особливості, результат оформіть у вигляді таблиці:

Галузь сектору	Види продукції	Центри виробництва
електроенергетика	В-во ел/ен на ТЕС, ГЕС, геліостанціях	Австралійські Альпи, о.Тасманія

3 бала

Завдання 6. Складіть характеристику первинного сектору економіки країни (ст.116 - 117), зазначте особливості, результат оформіть у вигляді таблиці:

Галузь сектору	Види продукції


	1 бал

Завдання 7. Назвіть країни світу – торговельні партнери Австралії (ст.118).

1 бал

Завдання 8* Дослідження: використовуючи текст підручника та додаткову інформацію складіть перелік «10 топ - фактів про Австралію».

1 бал

Захист Вітчизни

17.04

Тема: «Тактична підготовка»

Переглянути презентацію. Дати відповіді на питання презентації.

https://drive.google.com/file/d/1lJ4j33gl8E37WBeECO14aj2fe52iXokL/view

Фізична культура

13.04, 14.04, 17.04

Тема. Футбол. Фінти. Техніка ведення м’яча з фінтами

1. Загальна фізична підготовка.

2. Перегляд відео:

1) https://youtu.be/NOOaiN7blTw

2) https://youtu.be/fsO4GYn-7UI

3. Домашнє завдання: Видатні українські футболісти.

Тема. Футбол. Фінти. Техніка ведення м’яча з фінтами

1. Комплекс вправ ранкової гімнастики.

2. Перегляд відео.:

1)https://youtu.be/NOOaiN7blTw

2)https://youtu.be/fsO4GYn-7UI

3. Домашнє завдання: Видатні українські футболісти.

Футбол. Прийом м’яча та удар по воротах. Фінти

1. Комплекс силових вправ.

2. Перегляд відео:

1) https://youtu.be/haE-ZFLhWaE

2) https://youtu.be/NOOaiN7blTw

3. Завдання: Скласти опис про одного з видатних футболістів України. Коли народився, в якій команді грав, які досягнення і т.д.( зберегти до відновлення очного навчання)

Технології

Маркетингові дослідження

1. Підрахуйте, скільки потрібно матеріалу для виготовлення меблів вашої кімнати, якщо один лист ДСП має розміри 2750х1830

Зарубіжна література

15.04. Китай. Мо Янь- сучасний китайський письменник. Оповідання "Геній" - історія талановитого юнака. Гуманістична сутність образу та духовна ствйкість Цзян Дачжі на шляху до мети. 1. Опрацювати статтю на стор. 230 - 233, дати відповіді на 1-3 пит.на стор.233. 2. Прочитайте оповідання "Геній", дайтн аідповіді на питання стор 233-234. 3. На основі статті на стор 245 запишіть теиу та проблематику твору.

Англійська мова

Код доступу: qszzr6v

13.04	Суперечки. Записати і вивчити слова на стор. 122. Вправи В, С.	https://www.classtime.com/sessions/93YJZM
15.04	Лист – порада. Прочитати зразок листа (стор. 123). Написати лист-пораду (Writing task, p. 123)
16.04	Феномен близнюків. Впр. В,С стор. 124.

Українська література

17. 04. 2020

1. Образ Лукаша – симбіоз високої духовності і буденного прагматизму.

2. Систематизація знань за твором «Лісова пісня»

Підручник, стор. 226-227, відповідати на запитання

Тести . Ч. 1

Українська мова

13. 04. 2020	1. Поділ дієслів на дієвідміни. Словозміна дієслів І та ІІ дієвідмін 2. Дієприкметник як особлива форма дієслова. Ознаки, активні та пасивні дієприкметники. Зворот.	§ 71, таблиця (стор. 179), впр. 508 § 76, § 77, впр. 539 (усно)
15. 04. 20	1. Дієприслівник. Дієприслівники доконаного й недоконаного виду. Дієприслівниковий зворот. 2. РМ і культура мовлення. Практичне вживання дієприслівникових зворотів. Редагування речень.	§ 78, впр. 554 (усно) § 78, впр. 561

Фізика

14.04	Розв’язати задачу 1 (див. додаток) Опрацювати §39 (пункт 1), виконати опорний конспект у зошиті. Записати тему «Теплові двигуни. Оборотні та необоротні процеси». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=TUr9YEJKKDY	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
14.04	Опрацювати §39 (пункти 2, 3, 4), виконати опорний конспект у зошиті. Записати тему «Другий закон термодинаміки. Цикли теплових машин. Цикл Карно». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=Mbj8NsXPpEA https://www.youtube.com/watch?v=iDDGCf9eyes	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
16.04	Опрацювати §39 (пункт 5), виконати опорний конспект у зошиті. Записати тему «Принцип дії холодильної машини». Розв’язати задачі 2, 3 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

Задачі для розв'язання

1. У вертикально розташованому циліндрі, що має площу основи 1 дм² під поршнем масою 10 кг, що ковзає без тертя, міститься повітря. Під час ізобарного нагрівання повітря поршень піднявся на 20 см. Яку роботу виконало повітря, якщо зовнішній тиск 100 кПа?

2. Що є нагрівником і що – холодильником: а) в автомобільному двигуні; б) у двигуні теплохода; в) у реактивному двигуні літака?

3. Тепловий двигун витратив 9 кг гасу за 3 год. Яка потужність цього двигуна, якщо його ККД дорівнює 25 % ?

Біологія та екологія

17.04.2020

Тема: Статеві клітини. Лабораторна робота № 3 «Вивчення будови статевих клітин людини»

Завдання

1. Прочитати § 49 с. 179.

2. Переглянути відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=-i2NJAbhW3E

https://www.youtube.com/watch?v=QdDYeP_VDGs

3. Виконати лабораторну роботу № 3 «Вивчення будови статевих клітин людини»

с. 189

Тема: Особливості гаметогенезу у людини

Завдання

1. Прочитати § 49 с. 180.

2. Переглянути раніше запропоновані відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=-i2NJAbhW3E

https://www.youtube.com/watch?v=QdDYeP_VDGs

3. Виконати тест:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=254122

Історія України

Розділ 5 «Західноукраїнські землі»

Тема уроку: Українські землі у складі Польщі. Національна політика. Економічне становище

Завдання:

1) Подивитись відео https://www.youtube.com/watch?v=tfqG75NpWaI «Українські землі у складі Польщі» (тільки 3 хвилини), опрацювати параграф 55-56 (1 пункт);

2) Вивчити та виписати до зошита поняття «полонізація», «осадництво», «утраквістичні школи»;

3) У вигляді схеми виписати назви західноукраїнських регіонів які входили до складу Польщі на початку20-х рр.ХХ ст..;(ст..227, рубрика «Зауважте»)

4) Охарактеризувати національну політику Польщі по відношенню до українських земель (виписати суттєві риси);

5) Охарактеризувати економічну політику Польщі по відношенню до українських земель (виписати суттєві риси);

Всесвітня історія

(16.04)

Розділ 6 Передумови Другої світової війни. Тема уроку: Політика «умиротворення «агресора. Задоволення територіальних претензій Німеччини.

Завдання:

1) Подивитись відео https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ Уроки історії Пітона Каа «Політика умиротворення агресора напередодні ІІ світової війни»

2) Дати письмову відповідь на запитання :

1) Що таке політика «умиротворення» агресора?

2) Які держави її запровадили?

3) До якої держави застосована?

4) Як ця політика реалізовувалась?

5) Чи була політика «умиротворення» агресора результативною?

Громадянська освіта

(13.04)

Тема уроку: Урок повторення і узагальнення з розділу «Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту»

Завдання:

1) Напишіть есе на тему «Суспільний добробут залежить від держави чи громадян?», використовуючи такі терміни: «підприємництво», «економіка», «ринкова економіка», «бюджет», «споживач», «корупція», «податки».

Геометрія

14.04-17.04 Розв’язування задач на скалярний добуток векторів.

СКАЛЯРНИЙ ДОБУТОК ВЕКТОРІВ

1. Знайдіть скалярний добуток векторів а і в ,якщо:

а)!а!=2, !в!=5, <(a,b)=60*; б) а(2;-1;4), в(3;2;-1).

2.Дано точки А(-2;1;3), В(3;-2;-1) і С(-3;4;2). Знайдіть:

а) координати векторів АВ і АС;

б) модуль вектора АВ;

в)координати вектора МК= 2 АВ—3АС.

3. Дано вектори а(1;-4;-3) і в(5;p;-15). При якому значенні р вектори а і в: а)колінеарні; б) перпендикулярні.

4. Дано вектори m(5;-3;-4) і n(-1;3;-1). Знайдіть косинус кута між векторами m і n.

5. Дано векторів а і в такі ,що !а!=3, !в!=2, а кут між векторами а і в дорівнює 60*. Знайдіть !2а—3в!.

Алгебра

З 14.04 по 16.04 Перетворення подібності і його властивості.

$23 Властивості вивчити. Розв’язані задачі 1і 2 розібрати.

Вправи: до «4» №996; №997;№1002. До «6» №1005; №1007; №1011;№1013.

До «9» №1017; № 1020. До «12» №1027; №1028.

Хімія

Тема «Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків» 16.04

Опрацювати параграф 31; звернути увагу на особливості будови і складу білків, їх хімічні властивості: денатурація, гідроліз та кольорові реакції.

· Відповідати (усно) на контрольні запитання, ст. 190.

· Виконати завдання 496, ст. 190.

· Пояснити лабораторні досліди, використовуючи відео за посиланнями:

https://www.youtube.com/watch?v=mPE3ZSYSFKo (Біуретова реакція)

https://www.youtube.com/watch?v=kaq_SUv_M2E (Ксантопротеїнова реакція)

Тема «Закріплення знань про нітрогеновмісні органічні сполуки» 16.04

Самостійна робота

«Нітрогеновмісні органічні сполуки»

1. Похідні аміаку, в яких міститься функціональна група -NH₂:

а) жири; б) аміни; в) вуглеводні.

2. За кислотний характер амінокислот відповідає:

а) група -NH₂; б) вуглеводневий скелет; в) група -СООН.

3. До ароматичних амінів належить:

а) анілін; б) метанамін; в) етанамін.

4. Утворення спіралі з поліпептидного ланцюга за допомогою водневих зв'язків – це…

а) третинна структура нуклеїнових кислот; б) вторинна структура білка; в) первинна структура амінокислоти.

5. Реакція синтезу аніліну з нітробензену названа на честь вченого:

а) А.І. Кіпріанова; б) І.Я. Горбачевського; в) М.М. Зініна.

6. Пептидний зв'язок – це:

а) СО=ОН; б) СО-NH в) C=O.

7. Дайте назви сполукам:

а) C₆H₅NH₂; б) CH₃─CH₂─ NH₂; в) CH₃─CH (NH₂)─ CH₂─COOH.

8. Складіть формули сполук:

а) пропан-1- амін; б) 3-амінопропанова кислота; в) 2-аміно-3-метилбутанова кислота.

9. Складіть рівняння реакцій:

а) CH₃─ NH₂+ Н₂О = …; б) CH₃- СН₂ - NH₂+ О₂= …; в) NH₂─ CH₂─COOH + NaOH = ....

10. У чому полягають Біуретова та ксантопротеїнова реакції. Що можна виявити за їх допомогою?

ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер

до 16-ї години (бажано)!!!

Субота і неділя вихідні дні!

Інформатика, 14 квітня

Завдання розміщені на ресурсі Google Classroom.
Код курсу: ykri6cp

Технології (дівчата)

09.04.20, 16.04.20

Вишивка картини стрічками.

https://idei-dekoru.com/2015/07/24/416/

При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.

Бажаю усім успіхів!!!

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 6 квітня 2020 року по 10 квітня 2020 року

Інформатика 7 квітня

Завдання розміщені на ресурсі Google Classroom. Код курсу: ykri6cp

Історія України

Тема уроку: Узагальнення з теми «Встановлення й утвердження комуністичного тоталітарного режиму в Україні

Завдання:

1) Повторити розділ 4 (параграфи 37-38, 39-40,41-42,43-44, 47-48,51-52);

2) Виконати 24 тестових завдань

Посилання на завантаження файлу із тестовими завданнями: https://drive.google.com/open?id=1a1XPl0J9EOLf54Q1VTE8LXxZSZIiCVeD

Всесвітня історія

Розділ 6 Передумови Другої світової війни.

Тема уроку: Утворення вогнищ війни на Далекому Сході, Африці та Європі

Завдання:

1) Подивитись відео https://www.youtube.com/watch?v=OCAcdocVEZA Уроки історії Пітона Каа «Формування Осі Рим –Берлін – Токіо»

2) Повторити поняття «агресія»;

3) Відповісти на запитання :

1) Які держави здійснили агресію на Далекому Сході, Африці та Європі? Коли це відбулося? Які держави зазнали агресії?

2) Коли, чому і між якими державами було утворено вісь «Берлін-Рим-Токіо»?

Українська мова

06.04.2020	Написання есе (у формі власного висловлювання)	Написати есе «Що робить людину успішною?»
08.04.2020	1 урок . Дієслово. Форми дієслова. Перехідні та неперехідні дієслова. 2 урок. Вид, час, спосіб дієслова. Творення особових форм.	§ 70 § 72, § 73, впр. 519

Українська література

10.04.2020

1 урок. Образ Мавки й дядька Лева – уособлення духовності і краси

2 урок. Мати Лукаша й Килина – антиподи головної героїні

Дібрати з тексту приклади

Скласти порівняльну характеристику

Громадянська освіта

Тема уроку: Практичне заняття «Родинний бюджет»

Завдання:

1) Прочитати текст

Саме слово бюджет у перекладі з англійської означає «грошова сумка». З одного боку – це розподіл доходів та витрат людини, родини, міста, країни за певний термін. З іншого боку, це сума грошових коштів у розрахунку на деякий період часу.

Існують витрати і доходи.

1.Витрати сімейних доходів (куди витрачається бюджет сім′ї);

2. Джерела сімейних доходів (як поповнюється бюджет сім′ї).

Проте, в залежності від величини доходів і витрат бюджет може бути трьох видів. Якщо доходи дорівнюють витратам, то бюджет є збалансованим, якщо витрати перевищують доходи – бюджет дефіцитний, якщо доходи перевищують витрати – бюджет надлишковим.

2) Згрупуйте в дві колонки наведені слова з відповідними категоріями доходи/ витрати

- спадок - виграш у лотерею

- комунальні послуги - лікування

- відпочинок - одяг, взуття

- доходи від домашнього господарства - навчання

- першочергові потреби - стипендія

- новий автомобіль - пенсія

- державна допомога - субсидія

- заробітна плата

3) Допоможіть родинам підрахувати їх доходи та витрати та визначіть яким є їх бюджет.

Завдання 1.

Родина Петренків вирішила підрахувати, свої витрати і доходи за місяць, щоб дізнатися чи вистачить їм грошових коштів до наступної зарплатні. Допоможіть родині підрахувати їх доходи та витрати та визначіть яким є їх бюджет.

Доходи (в гр. одиницях): Витрати (в гр. одиницях):

заробітна плата 200 купівля взуття 50

виграш у лото «Забава» 50 плата за ремонт телевізора 70

стипендія 50 плата за комунальні послуги 180

проценти за вкладами 100 витрати на харчування 70

доходи від оренди житла 65 плата за проїзд 20

премія мами 70 плата за навчання 150

доходи від домашнього господарства 120 купівля комп’ютера 150

пенсія 50 ремонт холодильника 30

додаткова грошова винагорода 20 відвідування театру 20

Завдання 2.

Родина Гапоненків вирішила підрахувати, свої витрати і доходи за місяць, щоб дізнатися чи вистачить їм грошових коштів до наступної зарплатні. Допоможіть родині підрахувати їх доходи та витрати та визначіть яким є їх бюджет.

Доходи (в гр. одиницях): Витрати (в гр. одиницях):

заробітна плата 300 купівля взуття 100

відвідування театру 50 плата за ремонт телевізора 10

стипендія 180 плата за комунальні послуги 180

проценти за вкладами 70 витрати на харчування 200

доходи від оренди житла 80 плата за проїзд 90

премія мами 20 плата за навчання 170

доходи від домашнього господарства 85 ремонт холодильника 10

пенсія 110

Завдання 3.

Родина Василенків вирішила підрахувати, свої витрати і доходи за місяць, щоб дізнатися чи вистачить їм грошових коштів до наступної зарплатні. Допоможіть родині підрахувати їх доходи та витрати та визначіть яким є їх бюджет.

Доходи (в гр. одиницях): Витрати (в гр. одиницях):

заробітна плата 600 купівля взуття 250

відвідування театру 40 плата за ремонт телевізора 100

стипендія 210 плата за комунальні послуги 230

проценти за вкладами 50 витрати на харчування 330

доходи від оренди житла 40 плата за проїзд 100

премія мами 100 плата за навчання 100

додаткова грошова винагорода 100 ремонт холодильника 30

пенсія 80

Географія

Тема: Практична робота №6

Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії

Завдання 1: використовуючи тексти §25 (ст.142), §26 (ст.148), §27 (ст.154), карти атласу та інтернет порівняти сучасний стан машинобудування у країнах Америки у формі таблиці: (9 балів)

Параметри характеристики	США	Канада	Бразилія
Частка виробництва продукції у ВВП країни
Часка трудових ресурсів, зайнятих на підприємствах м/б
Головні напрями спеціалізації країн у м/б
Найбільші м/б центри
Визначальні чинники розвитку м/б
Проблеми розвитку м/б
Перспективи розвитку м/б

Завдання 2. Назвати риси та причини відмінності машинобудування США, Канади та Бразилії. (3 бала)

Завдання виконувати в робочих зошитах або на окремих листках, фотографувати і відправляти Ірині Михайлівні, або мені у фейсбук або на вайбер (0938811762)

Хімія

Тема «Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, функціональні групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди» 09.04

Опрацювати параграф 30; звернути увагу на особливості будови і складу амінокислот, їх функціональні групи (аміногрупа, карбоксильна група), назву амінокислот, їх хімічні властивості, утворення пептидного зв’язку.

· Відповідати (усно) на контрольні запитання, ст. 185.

· Виконати завдання 478, 484 ст. 186.

ЗАВДАННЯ бажано відправляти на вайбер до 16-ї години!!!

Алгебра.

06.04-08.04-10.04 повт. П.34.1,. Розв’язати: до «6» №34.1.6 (1), №1.10, №1.11, №1.12, №1.14(1). До «9» №34.1.6(2;3), №1.7(1;2), №1.13, №1.14(2;3;4), №1.16(1;2). До «12» №34.1.6(5;6), №1.15, №1.16(3;4).

Геометрія.

07.04-10.04 $19 (Скалярний добуток векторів) . Вправи: до «6» №19.13. до «9» №19.14, №19.15, №19.16. до «12» №19.18, №19.19.

Технології (дівчата)

09.04.20, 16.04.20

Вишивка картини стрічками.

https://idei-dekoru.com/2015/07/24/416/

При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.

Бажаю усім успіхів!!!

Англійська мова

06.04.	Граматичний довідник, стор. 146 – прочитати правило, вправа Practice, стор. 119 - *(на 7 – 9 балів)*	Виконати тест у Google Form *(на 10-12)* https://docs.google.com/forms/d/1C1XZk9IUwa3j53PCasVXSGdLhZ_cNJZyVNXYl_r7K2k/edit
08.04	Прочитати текст, стор. 120, вправа С - *(на 7 – 9 балів)* Впр. С, Dстор. 120 – 121 – (*на 10 - 12 балів*)
09.04	Граматичний довідник, стор. 146 – прочитати правило, вправа Practice, стор. 121 - *(на 7 – 9 балів)*	Виконати тест у Google Form *(на 10-12)* https://docs.google.com/forms/d/1BWcPQockBRll2oAc9-eMlJAWyDmR4VidHXUbifJR_xM/edit

Біологія та екологія

10.04.2020

Тема: Ріст, розвиток клітин та фактори, які на нього впливають

Завдання

1. Прочитати § 47, переглянути презентацію у classroom.

2. Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=886573

Тема: Порушення клітинного циклу. Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання

Завдання

1. Прочитати § 48

2. З розділу параграфа «Онкологічні захворювання» с. 175-176 оберіть твердження і напишіть логічний ланцюжок.

Поширення по організму онкологічного захворювання: клітини тканин, які перетворилися на пухлини, мають інші властивості змінюється їхня будова та обмін речовин - … - ….

3. Поміркуйте 1 с. 178.

Надсилати матеріали у classroom, на вайбер 0978038749, електронну адресу danich13marina@gmail.com,

Технології

09.04 Екологічне обґрунтування дизайну проекту

1. Ознайомтесь, які матеріали є екологічними.

2. Проаналізуйте, з яких матеріалів виготовлені ваші меблі.

Фізика

07.04	Опрацювати §38 (пункт 1), виконати опорний конспект у зошиті. Записати тему «Перший закон термодинаміки. Кількість теплоти та робота в термодинаміці». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=mPlAFxlaL0I	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
07.04	Опрацювати §38 (пункти 2, 3, 4), виконати опорний конспект у зошиті. Записати тему «Застосування першого закону термодинаміки до ізопроцесів в ідеальному газі. Адіабатний процес». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=yDH68PY0R-0	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
09.04	Розв’язати задачі (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

Задачі для розв'язання:

1. Яку роботу виконав водень масою 6 г під час ізобарного підвищення температури на 60 К.

2. Під час ізобарного нагрівання об’єм гелію збільшився в 3 рази. Яку роботу виконав газ? Яку кількість теплоти йому передано? Маса гелію 12 г, початкова температура 150 К.

3. Якщо відкрити вентиль балона зі стисненим газом, балон навіть улітку може покритися інеєм. Поясніть це явище.

Фізична культура

06.04, 07.04, 10.04

Тема. Жонглювання м’ячем. Удари по воротах в кути

1. Згинання та розгинання рук з опору лежачи 3*15р.

2. Перегляд відео:

1) https://youtu.be/TXcJ4Wqn9Oo

2) https://youtu.be/97QETf8tgCM

3. Домашнє завдання: Повторити правила гри в футбол.

https://drive.google.com/file/d/1D1eSp2UjQkm06WO0Vc9KgVlweD2CYXR6/view

Тема. Футбол. Удари м’ячем на дальність. Вкидання м’яча із-за бокової

1. Комплекс вправ ранкової гімнастики.

2. Перегляд відео:

https://youtu.be/97QETf8tgCM

https://youtu.be/hY7IiGf_Gy8

3. Домашнє завдання : знайти відповіді на запитання:

1) Яка тривалість гри та перерва між таймами в футболі?

2) За що призначається штрафний удар?

3) За що призначається вільний удар?

4) Які порушення караються попередженням?

5) Які порушення караються видаленням?

6) Що таке «спірний м’яч ?

Тема. Техніка ведення м’яча

1. Передачі м’яча внутрішньою частиною ступні.

2. Комплекс вправ ранкової гімнастики.

3. Перегляд відео:

1) https://www.youtube.com/watch?v=-psLWqgkQh0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR11omaxq4xV7zkZ9FcRfGPTxSN9oGI1X4MZz4AhyzpK7l6s0IJA-UIODew

2) http://www.youtube.com/watch?v=gHwxra5ccj0

4. Відповісти на питання:

1) Після чого призначається додатковий час?

2) Скільки замін можна зробити протягом матчу?

3) За що призначається 11 метровий удар?

4) Яка вага футбольного м’яча?

5) Що таке положення поза грою?

6) В якій зоні можна грати воротарю руками?

Захист Вітчизни

08.04, 10.04

Тема: Основи цивільного захисту

Переглянути відео про дії під час надзвичайної ситуації

https://youtu.be/w8h6c800YbA

Тема: Основи цивільного захисту

Перглянути відео про порядок укриття населення в захисних спорудах цивільного захисту

https://youtu.be/fdlLAdjeRqA

Зарубіжна література

08.04.

Морic Метерлiнк теоретик iпрактик новоi драми. Символiчний театр. Драма-феерiя"Синiй птах". Особливостi розвитку сюжету. Символiка образiв. Трактування фiналу п'еси.

1. Прочитати матерiал на стор. 213-214;

2. Читаемо, розмiрковуемо, обговорюемо. Стор.215- 216., пит. 3, 4, 5,6, 7.

3. Докладнiше прочитайте про сюжет твору на стор 217.

4. Письмово виконайте завд. 1, 2 на стор.218.

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 30 березня 2020 року по 3 квітня 2020 року

Українська мова

30.03.2020

Особливості вживання числівників з іменником

Завдання: параграф 68, правило (с.172), впр. 489

Уживання числівників на позначення часу

Завдання: Повторити правила вживання числівників на позначення часу

записати: 7¹⁵ 8⁴⁵ 16⁰⁰ 21³⁵ 12³⁰ 19⁵⁰

01.04.2020

Займенник. Розряди займенників за значенням

Завдання: параграф 64 (с.161), впр.459

Відмінювання займенників

Завдання: параграф 64, впр.458

Українська література

03.04.2020

Аналіз поезій Лесі Українки "Чому ти не твердая криці", "Мріє, не зрадь!", "Стояла я і слухала весну"

Драма-феєрія "Лісова пісня"

Завдання: прочитати твір, записати паспорт твору, с.221-226

Фізика

Звіти надсилати на адресу fizika.rgym2020@gmail.com

Телефон для довідок 097 0315803

Клас	Дата	Завдання	Контроль за виконанням
10	31.03	Опрацювати §36 (пункт 1, 2), виконати опорний конспект у зошиті, пункт 4 розібратись. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=QoRXWMeqUwo	Надіслати фотозвіт про виконання роботи (конспекту)
	31.03	Опрацювати §37, виконати опорний конспект у зошиті.	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
	02.04	Виконати у зошиті впр36 (1-3), 37(2). Впр. 37(4) – за бажанням.	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

Англійська мова

30.03.	Повторити граматичний довідник (Модуль 7, стор. 145 – 146), вправи А, В, Е стор. 153 (Extra Grammar Practice)	https://quizlet.com/491208755/english-language-learning-flash-cards/ (повторити лексику за посиланням)
01.04.	Round-up.Узагальнення за темою 7. Вправи на стор. 114 – 115. До 6 балів – впр. А,В. До 9 балів A, B, C, D. На 10-12 балів – A – E. Оцінюється як тематична атестація.
02.04.	Стор. 118 – 119, впр. B,C,D

Звіт про виконані завдання надсилати у вигляді фото

ü у приватне повідомлення Messenger (Irene Kostenok)

ü або на номер у Вайбер 068 193 91 22

Хімія

Тема «Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпоширеніших за складом сполук. Будова аміногрупи. Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну»

Опрацювати параграф 27-29; звернути увагу на особливості будови насичених та ароматичних амінів, будову аміногрупи, назву амінів та їх хімічні властивості як органічних основ.

· Відповідати (усно) на контрольні запитання після параграфів.

· Виконати завдання 426-428, ст. 170; 437-440, ст. 175.

· Повторити особливості типів хімічних зв’язків в органічних сполуках (насичені, ненасичені подвійний та потрійний).

Інформатика

Завдання розміщені на ресурсі Google Clasroom. Передивіться відео про користування ресурсом: https://www.youtube.com/watch?v=0ae106ga5Xc

Код курсу: ykri6cp

Технології (хлопці)

02.04

Тема: Розробка ескізів приміщень

Завдання:

1. На форматі А4 виконайте ескіз власної кімнати .

2. За допомогою Інтернету з'ясуйте до якого стилю інтер'єру належить ваша кімната.

Історія України

Тема уроку: Ідеологізація національно-культурного життя радянської України. Освіта. Наука. Митці «Розстріляного відродження»

Завдання:

1) Повторити характерні риси політики сталінської модернізації

2) Виписати до робочого зошиту та вивчити поняття «Розстріляне відродження» (ст.215 підручника), «соціалістичний реалізм», «ідеологізація», «атеїзм», «культурна революція»

«Культурна революція» - одна з трьох складових радянської модернізації 1928 - 1939 рр. (поряд з індустріалізацією та колективізацією). Суть її становили впровадження у свідомість населення марксистської ленінської ідеології, перетворення в галузі культури, науки, передусім у народній освіті, задля перетворення СРСР на країні суцільної писемності, для кадрового забезпечення індустріалізації; мала на меті формування нової соціалістичної культури. Супроводжувалася руйнуванням старої культури: знищенням культурних цінностей, що не відповідали здійсненню завдань радянської влади, насадженням атеїзму, руйнуванням храмів, винищенням духовенства, інтелігенції тощо.

3) Опрацювати параграф 51-52 та заповнити таблицю

Впишіть до таблиці прізвища українських діячів початку ХХ ст., дотичних до розвитку вказаних сфер культурного життя та науки

Література

Наука

Образотворче мистецтво

Музичне та театральне мистецтво

4) * Завдання на високий рівень (виконати письмово у робочому зошиті)

1) У чому особливості літературного процесу 1930-х рр.?

2) Чи існував зв’язок між сталінською модернізацією в Україні і розвитком культури у 1930-ті роки?

Всесвітня історія

Завдання:

Готуватися до тематичного контролю з тем «Держави Центрально-Східної Європи»,

«Держави Азії та Латинської Америки»

Країни Центральної та Східної Європи в міжвоєнний період.

Варіант І

1. В якому році була прийнята конституція Польської республіки:

А) 1921р.; Б) 1920р.; В) 1922р.; Г) 1924р.

2. Видовданська конституція прийнята в…

А) Югославії; Б) Болгарії; В) Румунії; Г) Чехословаччині.

3. Яку офіційну посаду займав М. Хорті?

А) президент; Б) прем’єр-міністр; В) начальник держави; Г) регент.

4. З якою державою був підписаний Нейський мирний договір

А) Болгарія; Б) Угорщина; В) Югославія; Г) Чехословаччина.

5.На боці якого союзу Румунія воювала в Першій світовій війні? _______________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Законодавчий орган Югославії називався…

А) Національний конгрес; Б) Скупщина; В) Сейм; Г) Національні збори.

7. Дайте визначення термінам та поняттям: санація; колективізація.

8. Співвіднесіть політичного діяча та державу:

1. Б. Кун;

2. Е. Бенеш;

3. Р. Дмовський

4. О . Стамболійський

А) Чехословаччина;

Б) Польща;

В) Румунія;

Г) Угорщина;

Д) Болгарія

9. Назвіть країни Центральної та Східної Європи, що існували до І світової війни. ___________________________________________________________

10. Що таке «судетська проблема»? Назвіть її причини та охарактеризуйте наслідки.

11. Політика уряду А. Стамболійського

12. Складіть політичний портрет Й. Антонеску.

13. На вашу думку, як би розвивались події в Угорщині та Європі, якби радянському уряду вдалося втримати владу. Відповідь обґрунтуйте.

Країни Центральної та Східної Європи в міжвоєнний період.

Варіант ІІ

1. Яка з країн у І світовій війні воювала на боці Троїстого союзу?

А) Югославії; Б) Чехословаччині; В) Румунії; Г) Болгарія.

2. В якому році відбулося «Вересневе повстання» в Болгарії

А) 1920р.; Б) 1921р.; В) 1922р.; Г) 1923р.

3. «Лінія Керзона» це тимчасовий кордон між…

А) Чехословаччиною та Німеччиною; Б) Польщею та Чехословаччиною;

В) Польщею та Радянською Росією; Г) Австрією та Угорщиною.

4. «Залізна гвардія» діяла в…

А) Югославії; Б) Угорщині; В) Румунії; Г) Болгарія.

5. В якому році королівство сербів, хорватів і словенців отримало назву королівство Югославія?

А) 1927р; Б) 1928р.; В) 1928р.; Г) 1929р.

6. Назвіть незалежні держави, що утворились після розпаду Австро-Угорської імперії

7. Дайте визначення термінам та поняттям: гібридна війна ; авторитаризм.

8. Співвіднесіть політичного діяча та його посаду:

1. М. Хорті; 2. Ю. Пілсудський; 3. Т. Масарик 4. О. Стамболійський	А) король; Б) прем’єр-міністр; В) регент; Г) президент; Д) начальник держави.

9. Назвіть країни Центральної та Східної Європи в яких у міжвоєнний період не було монархії.

10. Що таке режим «санації»? Назвіть основні напрямки цієї політики. Які результати він приніс?

11. Чому спроба утвердити в Угорщині радянську владу зазнала поразки ?

12. Складіть політичний портрет Ю. Пілсудського.

13. На вашу думку, як розвивались події , якщо б Чехословаччині відмовилися віддавати Судетську область мирно. Відповідь обґрунтуйте.

Держави Азії та Латинської Америки

Біологія та екологія

Тема: Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів.

Завдання

1. Прочитати § 42

2. Порівняти ознаки нестатевого й статевого розмноження заповнивши таблицю.

Виконане завдання переслати для перевірки.

Ознака	Нестатеве розмноження	Статеве розмноження
Поділ клітин
Участь клітин
Набір хромосом у клітинах
Джерело мінливості
Участь батьківських особин
Ідентичність нащадків
Основні способи розмноження
Біологічне значення

Тема: Особливості процесів регенерації організму людини. Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи. Правила біологічної етики.

Завдання

1. Прочитати § 44, 45. Усно дати відповіді на запитання у кінці параграфа.

2. Опрацювати текст «Правила біологічної етики». Які, на вашу думку правила є головними, відповідь обґрунтуйте.

Біоетика — це міждисциплінарна галузь знання та практики, мета якої — збереження та розвиток життя за допомогою етичних принципів. До предмета біоетики належать:

• етичні проблеми медичних професій, зокрема стосунки «лікар — пацієнт»;

• етичні проблеми, що виникають у галузі досліджень людини;

• соціальні проблеми, пов’язані з політикою в галузі охорони здоров’я, планування сім’ї та демографічного контролю;

• проблеми, пов’язані з утручанням людини в життєві процеси інших живих істот (тварин, рослин, мікроорганізмів) та всього того, що належить до підтримування екологічної рівноваги. Основні правила і принципи біоетики є такими:

1) принцип автономії (людина має право розпоряджатися своїм здоров’ям та благополуччям, навіть відмовлятися від лікування, за умови, що це буде коштувати їй життя; на цьому принципі ґрунтується концепція «інформованої згоди»);

2) принцип «не зашкодь» (мінімізація шкоди, що завдана пацієнтові під час медичного втручання);

3) принцип блага (моральний обов’язок робити добро, котрий акцентує обов’язок лікаря виконувати дії, спрямовані на покращення стану пацієнта);

4) принцип справедливості (цей принцип підкреслює необхідність рівного ставлення до пацієнтів а також справедливого розподілу ресурсів, котрі завжди обмежені, під час надання медичної допомоги).

5) принцип людської гідності (гарантує гідне ставлення до пацієнта в тому разі, коли він позбавлений автономних рішень та дій; він, як правило, застосовується до людей, що перебувають у недієздатному фізичному та психічному стані, а також до малолітніх дітей; опираючись на цей принцип, обґрунтовують заборону на клонування людини, на експерименти з людськими ембріонами та трансплантацію органів);

6) принцип інтегральності (передбачає недоторканність психофізичної цілісності людини та використовується у випадках, що загрожують порушенням особистісної ідентичності на підставі втручання у генетичну природу);

7) принцип уразливості (передбачає відповідальне ставлення до людського життя, усвідомлення того, що воно є кінцевим і тендітним; спрямовує на тактовне ставлення до людей, що мають обмежені соціальні, фізичні та психічні можливості).

Географія

Тема: Бразилія. Місце країни у світі та регіоні. Економіко – географічна характеристика

Завдання 1: використовуючи ключові слова скласти зв’язний текст про Канаду, при цьому враховувати типовий план характеристики країни (для оцінювання вашої роботи за попередні завдання)

Слова для довідок:

І варант

10 млн.км² англійська Королева

арктичні острови Кордильєри суворі кліматичні умови

водні ресурси англо-канадці франко-канадці

Велика сімка ринкова машинобудування

пшениця птахівництво сфера послуг

екологічний туризм сировина Україна

або ІІ варіант (на вибір учня)

33,7 млн. осіб французька федерація

Гренландія Великі рівнини запаси деревини

мінеральні ресурси ескімоси індіанці

13 місце в світі добувна деревообробна

яблука молоко туризм

Автострада 401 технології ЧАЕС

Завдання 2. §27 прочитати, переглянути також відеопрезентацію за посиланням дати відповіді на наступні запитання:

https://geografiamozil2.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BB%D1%96%D1%8F/

Середній рівень	Достатній рівень	Високий рівень
Якими товарами чи послугами відома бразильська економіка у світі та в Україні?	Назвіть чинники, що вплинули на міжнародну спеціалізацію Бразилії?	Чому Бразилію називають економічним та інтегруючим ядром латиноамериканської економіки?

Завдання виконувати в робочих зошитах або на окремих листках, фотографувати і відправляти Ірині Михайлівні, або мені у фейсбук або на вайбер (0993040837)

Історико-етнографічні області	Площа	Суверенні держави	Залежні території

Галузь	Види продукції	Особливості розвитку
сільське господарство	кокосова пальма, банани, батут, маніок, кава, какао, ваніль, бавовник, рис	натуральний характер, обмежене поширення товарного землеробства
промисловість
транспорт
туризм

21.04	Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=YbVyXBgWggA Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
21.04	Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=MLaVrrJ8kOY Розв’язати задачі 3-4 (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи
23.04	Контрольна робота №3 з теми «Молекулярна фізика та термодинаміка» (див. додаток)	Надіслати фотозвіт про виконання роботи

22.04	Записати і вивчити слова на стор. 125. Вправи 2, 3 – на 7-9. На 10-12 вправи на фразові дієслова за посиланням (додатково до вправ 2, 3, стор. 125.)	https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/structures/phrasal_verbs_look.htm https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/structures/phrasal_verbs_come.htm
23.04	Вивчити правило про вживання слів ‘all – both – neither – none’на стор. 126. Вправи ‘Practice’, ‘English in use’, стор. 126 Вправа для додаткової практики (за бажанням) за посиланням.	https://www.englishtestsonline.com/pronouns-both-neither-all-none-test-a2-b1-grammar-exercises/

Назва організації	Рік утворення	Лідери	Політичні ідеї
Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)
Українське селянсько-робітниче соціалістичне об’єднання (Сельроб)
Українська військова організація (УВО)
Організація українських націоналістів (ОУН)

Страницы

10 клас

Завдання на тиждень з 25 травня 2020 року по 29 травня 2020 року

Інформатика

Завдання на тиждень з 18 травня 2020 року по 22 травня 2020 року

Завдання на тиждень з 12 травня 2020 року по 15 травня 2020 року

2. Перегляд відео:

3. Домашнє завдання: дайте відповіді на питання:

1. Класифікації легкоатлетичних вправ?

2. Коли виникла легка атлетика?

3. Які дистанції належать до коротких, середніх та довгих?

4. Назвіть способи стрибків в довжину?

5. Як визначити частоту серцевих скорочень?

1. Виконати практичні завдання без оцінювання:

Інформатика: 12, 19 травня

Завдання: виконати олімпіаду з інформатики "На урок" Весна'2020. Зверніть увагу, завдання олімпіади відкриті до 20 травня

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 4 травня 2020 року по 8 травня 2020 року

Тема: Легка атлетика.Біг 100м. Стрибок в довжину з розбігу

Тема. Алгоритм надання домедичної допомоги в разі травмування хребта.

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 27 квітня 2020 року по 30 квітня 2020 року

Тема. Стратегія гри в футбол. Повторення пройденого: Жонглювання. Удари різними способами по м’ячу

1. Піднімання тулуба в сід 5*20.

2. Перегляд відео:

3. Домашнє завдання: Відповідаєш на питання:

1. В якому році була створена Федерація футболу України?

2. Хто перший очолив Федерацію футболу України?

3. В яких змагання вперше прийняла участь збірна України з футболу?

4. Яка команда виборола перший трофей незалежної України?

5. Назвіть українських футболістів, які отримували золотий м’яч ?

6. Хто на Вашу думку найкращий український тренер і чому?

Громадянська освіта

3) Запропонуйте власні шляхи подолання глобальних проблем.

28 квітня

Завдання розміщені на ресурсі Google Classroom.

Код курсу: ykri6cp

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 21 квітня 2020 року по 24 квітня 2020 року

***************************************************************************

Завдання на тиждень з 13 квітня 2020 року по 17 квітня 2020 року

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 6 квітня 2020 року по 10 квітня 2020 року

Тема. Жонглювання м’ячем. Удари по воротах в кути

1. Згинання та розгинання рук з опору лежачи 3*15р.

2. Перегляд відео:

1) https://youtu.be/TXcJ4Wqn9Oo

2) https://youtu.be/97QETf8tgCM

3. Домашнє завдання: Повторити правила гри в футбол.

Тема. Футбол. Удари м’ячем на дальність. Вкидання м’яча із-за бокової

1. Комплекс вправ ранкової гімнастики.

2. Перегляд відео:

3. Домашнє завдання : знайти відповіді на запитання:

1) Яка тривалість гри та перерва між таймами в футболі?

2) За що призначається штрафний удар?

3) За що призначається вільний удар?

4) Які порушення караються попередженням?

5) Які порушення караються видаленням?

6) Що таке «спірний м’яч ?

Тема. Техніка ведення м’яча

1. Передачі м’яча внутрішньою частиною ступні.

2. Комплекс вправ ранкової гімнастики.

3. Перегляд відео:

1) https://www.youtube.com/watch?v=-psLWqgkQh0&feature=youtu.be&fbclid=IwAR11omaxq4xV7zkZ9FcRfGPTxSN9oGI1X4MZz4AhyzpK7l6s0IJA-UIODew

2) http://www.youtube.com/watch?v=gHwxra5ccj0

4. Відповісти на питання:

1) Після чого призначається додатковий час?

2) Скільки замін можна зробити протягом матчу?

3) За що призначається 11 метровий удар?

4) Яка вага футбольного м’яча?

5) Що таке положення поза грою?

6) В якій зоні можна грати воротарю руками?

*****************************************************************************************************

Завдання на тиждень з 30 березня 2020 року по 3 квітня 2020 року

Комментариев нет:

Отправить комментарий