Завдання на тиждень з 25 травня 2020 року по 29 травня 2020 року
Англійська мова
8 клас Код доступу: y4oxjkp
|
||
26.05
|
Повторення. Правила вживання артиклів. Подивитись
відео, заповнити пропуски і повторити
правило. Надіслати скрін результатів.
|
|
28.05
|
Повторення. Модальні дієслова. Подивитись відео,
виконати завдання, надіслати скрін результатів.
|
|
Інформатика
28 травня. Тема: Узагальнення та систематизація знань та вмінь за рік
Завдання : виконай підсумкове тестування за посиланнямhttps://testinform.in.ua/pidsumkovij-mega-test-za-kurs-informatiki-8-klas-test-28-8-klas/.
По можливості, скріншот з результатом скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 9 квітня
По можливості, скріншот з результатом скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 9 квітня
Фізика
26.05
Виконати навчальний проект (орієнтовний перелік тем на стор. 226 підручника)
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
29.05
Опрацювати сторінки 218-219, 224-225 підручника
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
26.05
Виконати навчальний проект (орієнтовний перелік тем на стор. 226 підручника)
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
29.05
Опрацювати сторінки 218-219, 224-225 підручника
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 18 травня 2020 року по 22 травня 2020 року
Всесвітня історія
18.05 Тема: «Східний світ у ХVІ – ХVІІІ ст.»
Опрацювати параграф 27, та виконати завдання письмово, що містяться у
презентації https://drive.google.com/open?id=1fPFchK_jZGl-CfCWsdFD-aDprLaoiolU
Надіслати фотозвіт на
Viber у групу 8 клас або
за номером 0931415939
Історія України
19.05 Тема:Узагальнення. Тематичне
оцінювання
«Українські землі у 20-90 х рр. ХVІІІ ст.»
І варіант
1 рівень. 1. Останній гетьман на Україні: А) Д. Апостол, Б) К. Розумовський, В) П.
Румянцев
2. Позначте період ведення російсько-турецької війни: А)
1734-1775; Б) 1738-1745; В) 1764-1781.
3. Позначте назву державного органу, який управляв
Україною після смерті Д. Апостола, коли було заборонено вибори укр. гетьмана: А)
перша Малоросійська колегія, Б) Правління
гетьманського уряду, В) друга Малоросійська колегія, Г) Генеральна військова
канцелярія.
2 рівень. 4. Розташуйте події в хронологічній послідовності: А) ліквідація
Запорозької Січі; Б) другий поділ
Польщі; В) відновлення гетьманства в Україні; Г) указ про ліквідацію
українського козацького війська.
5. Поясніть історичну особу: Олекса Довбуш
3 рівень. 6. Охарактеризуйте розгортання гайдамацького руху на Україні за планом:
Дата, територія, основні події, лідери і результати.
7. Поясніть наслідки другого поділу Польщі.
4. рівень. 8. Охарактеризуйте антиукраїнську політику Катерини ІІ.
ІІ варіант
1 рівень. 1. Останній кошовий отаман на
Запорозькій Січі: А) І. Сірко, Б) І. Гонта, В) П.
Калнишевський
2. Позначте період гетьманування Кирила Розумовського: А)
1722-1727; Б) 1750-1764; В) 1767-1774
3. Позначте варіант, в якому правильно названі дата і
місце утворення Нової Січі: А) 1711 р. річці
Підпільній, Б) 1711 р. у турецьких володіннях, В) 1734 р. на місці колишньої
Олешківської Січі, Г) 1734 р. на річці Підпільній.
2 рівень. 4. Розташуйте події в хронологічній послідовності: А) другий поділ
Польщі; Б)
повстання Верлана; В) діяльність другої Малоросійської колегії; Г) повстання
Коліївщина.
5. Поясніть історичну особу: Максим Залізняк
3 рівень. 6. Охарактеризуйте розгортання опришківського руху на Україні за планом:
Дата, територія, рушійні сили, лідери і результати.
7. Поясніть наслідки третього поділу Польщі.
4. рівень. 8.
Охарактеризуйте причини відновлення гетьманства рос. урядом та основні напрямки
внутрішньої політики Кирила Розумовського.
Біологія
19.05.2020
Тема: Узагальнення і систематизація
вивченого з теми: «Поведінка тварин. Організація і середовище існування»
Завдання:
1. Виконати онлайн-тест за посиланням:
Умови виконання: (Записати прізвище та ім’я, робота виконується
один раз, посилання блокується о 17.00 21 травня)
21.05.2020
Тема: Будова та функції репродуктивної
системи. Статеві клітини. Запліднення та вагітність.
Завдання:
1.
Прочитати § 59-60 с. 253-254
2.
Переглянути відео за посиланням:
3.
Для закріплення знань виконати
вправи за посиланням. Надіслати фотозвіт.
Фізика
19.05
|
Контрольна
робота №2 (див.
додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
22.05
|
Виконати навчальний
проект (орієнтовний перелік тем на стор. 226 підручника)
|
Надіслати
|
Контрольна
робота №2:
1. Вкажіть прилад для вимірювання сили струму:
а) вольтметр; в)
омметр;
б) амперметр; г)
реостат.
2. Вкажіть знаки заряду кульок (див. малюнок):
а) однакові;
б) протилежні;
в) можуть бути і
однаковими, і протилежними;
г) на кульках
заряду немає.
3. Яке з математичних співвідношень є визначенням сили струму?
а) I = q/t б) I
= U/R в) I = А/q г) I = qt
4. За напруги 37,5 В за 4 хв електричний двигун виконує роботу 900 Дж.
Визначте силу струму, який тече через
двигун.
5. Скільки часу
потрібно для нікелювання металевого виробу площею поверхні 120 см2,
якщо товщина покриття повинна бути 0,03 мм ? Сила струму під час електролізу
дорівнює 0,5 А.
6.
Яким є питомий опір матеріалу, з якого виготовлена спіраль
нагрівального елемента потужністю 2200 Вт? Довжина спіралі 11 м , поперечний переріз 0,21 мм2, напруга в мережі 220 В.
7. Яку масу води
можна нагріти від 25 °C до 75 °C
за 2 хв 40 с електричним нагрівачем, ККД
якого становить 75 %? Нагрівач виготовлено з 11 м нікелінового дроту з
площею перерізу 0,5 мм2, живиться нагрівач від мережі 220 В.
Хімія
Узагальнення знань з теми «Основні класи неорганічних сполук» 18.05
·
Виконати завдання:
1. Позначте, які елементи утворюють переважно кислотні оксиди:
А) металічні; Б) неметалічні; В) лужні; Г) лужноземельні.
2. Позначте елемент, що обов'язково має входити до складу оксидів:
А) Гідроген; Б) Сульфур; В) Оксиген; Г) Флуор.
3. Укажіть назву елемента, що утворює нерозчинну основу:
А) Калій; Б) Сульфур; В) Купрум; Г) Літій.
4. Основи – це …:
А) складні речовини, до складу
яких входить один або кілька атомів гідрогену та кислотний залишок;
Б) складні речовини, утворені
атомами металів і кислотними залишками;
В) складні речовини, які складаються
з атомів металів з’єднаних з гідроксидними групами;
Г) складні речовини, утворені
двома елементами, одним з яких є кисень (O) .
5. Оксиди – це …:
А) складні речовини, до складу
яких входить один або кілька атомів гідрогену та кислотний залишок;
Б) складні речовини, утворені
атомами металів і кислотними залишками;
В) складні речовини, які
складаються з атомів металів з’єднаних з гідроксидними групами;
Г) складні речовини, утворені
двома елементами, одним з яких є кисень (O) .
6. Валентність кислотного залишку
визначається:
А) за кількістю атомів Оксигену в
складі залишку;
Б) валентність завжди стала і
дорівнює 1 ;
В) за кількістю атомів Гідрогену
у складі кислоти;
Г) за кількістю хімічних
елементів, які входять до складу залишку.
7. Установіть
відповідність: 1. Оксиди 2. Кислоти 3. Основи
4. Солі
А) СаС12, MgSO4, CaCO3, NaCl;
Б) CuO, CaO, BaO, NiO;
В) Ba(OH)2, Ca(OH)2, NaOH, KOH;
Г) H2SO4, HNO3, H2CO3, HCl.
8. Допишіть
рівняння реакцій:
А) CO2 + H2O = ; Б) KOH
+ HCl = ; В) AlCl3 + Na3PO4 = ; Г) Cu + H2SO4 =
9. Обчисліть масу ортофосфатної кислоти (H3PO4),
кількістю речовини 0,1моль?
*10. Який об’єм оксиду карбону (IV)
(CO2) можна поглинути (н.у.) розчином калій гідроксиду кількістю
речовини 4 моль?
·
Обрати тему
для захисту проєкту (захист 20.05):
1. Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й
побуті.
2. Хімічний склад і використання мінералів.
3. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.
Тема «Захист навчальних проектів» 20.05
·
Фотозвіт або відео захисту:
1. Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й
побуті.
2. Хімічний склад і використання мінералів.
3. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Зарубіжна література
18.05.2020
Тема: Природа регіону. Населення регіону.
Завдання:
1. Проаналізувати план характеристики
адміністративного регіону с. 290.
2. Оформити у вигляді презентації, повідомлення
відповіді на 3, 5-8 пункти плану характеристики.
3. Для виконання завдання скористайтеся картами
атласу, матеріалами посилання: (можна використовувати і інші матеріали)
20.05.2020
Тема: Контрольна робота з теми:
«Населення України та світу. Природа та населення Чернігівської області».
Завдання:
Умови виконання: (Записати прізвище та ім’я, робота виконується
один раз, посилання блокується о 17.00 20 травня)
Алгебра
18.05 Аналіз
контрольної роботи.(Знайти і виправити помилки, допущені при написанні
контрольної роботи).
19.05-21.05-22.05
до «6» стор. 252 №1; №2. «7»-
«12» Розв’язування задач підвищеної складності. №1089; №1091 (кожний приклад – 3б.)
18.05 Підсумкова контрольна робота.
1. 1б. О-точка перетину діагоналей прямокутника АВСД, <СОД=52⁰.
Знайти <СВД.
А)26⁰; Б) 52⁰
; В) 128⁰; Г) 90⁰.
2. 1б. У
рівнобедреному прямокутному трикутнику гіпотенуза дорівнює 5√2 см. Знайти
катет.
А) 2,5√2 см; Б) 5
см ; В) 2, 5 см ; Г) √2 см.
3. 1б. Знайти меншу основу рівнобічної трапеції ,
якщо висота, проведена з вершини тупого кута, ділить більшу основу на відрізки
7 см і 22 см.
А) 29 см; Б) 14,5
см ; В) 15 см ; Г) 11см.
4. 1б. Сторони
паралелограма 10 см і 15 см , а один з його кутів -- 30⁰. Знайдіть площу
паралелограма.
А) 50 см2 ; Б) 37,5 см2 ; В) 75 см2 ; Г) 75√3 см2.
5. 1б. Знайти зовнішній кут при вершині правильного шестикутника.
А) 150⁰ ; Б)
60⁰; В) 90⁰ ; Г) 120⁰.
6. Знайти вписаний у коло кут, якщо він спирається на дугу , яка становить 1/3
кола.
А) 120⁰ ; Б) 60⁰ ;
В) 90⁰ ; Г) 30⁰.
7. 2б. Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює 18 см,
а висота опущена на основу 3 см. Знайти
площу трикутника.
8. 2б. Перпендикуляр, проведений з точки перетину
діагоналей ромба до його сторони , ділить цю сторону на відрізки завдовжки 3 см
і 27 см. Знайти площу ромба.
9. 2б. Бісектриса кута С прямокутника АВСД перетинає
сторону АД у точці К , ДК= 4 см, АК=6см. Знайти периметр
прямокутника.
10. 2б. Відрізок МК- середня лінія трикутника АВС (МК ‼
ВС). Площа трикутника АМК дорівнює 36 см2.
Чому дорівнює площа чотирикутника ВМКС ?
11. 4б. Перпендикуляр, опущений з точки кола на його
діаметр, ділить діаметр на відрізки, різниця яких дорівнює 5 см. Знайти радіус
кола, якщо довжина перпендикуляра дорівнює 6 см.
КРИТЕРІЇ
ОЦІНЮВАННЯ: 1б- «1»; 2б. –«2»;
3б. –«3»; 4б.-«4»; 5б.- «5»; 6б.- «6»; 7-8. «7»; 9-10б.- «8»; 11-12б. –«9»; 13-14б.-
«10»; 15-16б. –«11»; 17-19б. – «12».
Завдання на тиждень з 12 травня 2020 року по 15 травня 2020 року
Історія України
12.05 Тема:
«Освіта і наука. Києво-Могилянська академія. Григорій Сковорода»
Опрацювати презентацію за посиланням https://drive.google.com/open?id=1ybUXYOMdpwseRht9pbRXd6zh5IN1R6e3 і виконати завдання письмово:
І. Скласти таблицю «Освіта і наука ІІ пол. ХVІІІ
ст.» за планом: (8 б.)
Лівобережжя і Слобожанщина
|
Правобережжя
|
Буковина
|
Закарпаття
|
ІІ. Який внесок Г.Сковороди в українську літературу? (2
б.)
ІІІ. Яка роль КМА для розвитку української освіти? (2 б.)
15.05 Тема: Практична робота «Мандрівка до
історико-культурних пам’яток: Архітектура.
Образотворче мистецтво. Музика. »
Опрацювати параграф 36, п. 3 та презентацію і виконати завдання письмово:
Скласти таблицю за планом:
Досягнення у музичному мистецтві
|
Досягнення в архітектурі
|
Досягнення в образотворчому мистецтві
|
Надіслати фотозвіт на
Viber у групу 8 клас або за номером 0931415939
Трудове навчання (хлопці)
14.05 Виготовлення скриньки Виконайте креслення виробу з постановкою всіх розмірів.
Трудове навчання (дівчата)
14.05 Виготовлення скриньки Виконайте креслення виробу з постановкою всіх розмірів.
Трудове навчання (дівчата)
14.05.20
– 21.05.20
Об’єкт проектної діяльності «Джутова філігрань»
Головний матеріал для джутової філіграні — шпагат або товста нитка. Можна працювати і з тонкими нитками, і навіть з
вишивальними нитками, проте форму вони тримають набагато гірше, тому підходять
лише при декоруванні плоских виробів, і самостійним елементом без підтримки не
стануть.
Додаткові інструменти, без яких не обійтися — прозорий клей, який стане і
фіксатором, і своєрідним скульптором, ножиці, пінцет.
При
підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.
Бажаю усім
успіхів!!!
Фізична культура
12.05, 14.05, 15.05
Тема. Легка атлетика
1.Переглянути
відео:
https://www.youtube.com/watch?v=rVWrmN1FSkk
3.Домашнє завдання: планка (1:40 хв хлопці) (1:30 хв дівчата)
Тема. Легка атлетика
1. Переглянути відео:
2. Переглянути теоретичний матеріал:
3.Домашнє завдання:
планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Тема. Легка атлетика
1.Переглянути
відео:
2. Домашнє завдання: планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Основи здоров'я
13.05.20
Тема : Правова відповідальність
неповнолітніх
В підручнику
опрацювати & 25
Після опрацювання теми письмово дайте відповідь:
1. Що називається правопорушенням.
2.
Розрізняють які види
правопорушень?
3.
Яке право має поліція
при затриманні підлітка?
Незнання законів не звільняє тебе від відповідальності!
Будьте здорові та бережіть своє життя!!!
Англійська мова
Код
доступу: y4oxjkp
|
||
12.05
|
Повторення. Пасивний стан. Артиклі.
Повторити §1 – 4, стор 243 – 246 та §8 на стор. 261
(Граматичний довідник). Виконати тест за посиланням.
Увага, час виконання тесту закінчується 14 травня о 19
годині!
|
|
14.05
|
Повторення. Часи дієслова.
Повторити §1 – 7, стор 257 – 261 у Граматичному
довіднику. Виконати тест за посиланням.
Увага, час виконання тесту закінчується 19 травня о 19
годині!
|
|
Фізика
12.05
|
Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
15.05
|
Розв’язати задачу 3-4
(див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
1. Яку роботу щосекунди виконує двигун електродриля, якщо
за напруги 220 В сила струму в ньому дорівнює 4 А?
2. Два резистори опорами 10 Ом і 20 Ом, з’єднані
паралельно, приєднані до джерела струму, напруга на затискачах якого становить
40 В. Скільки теплоти виділиться в обох резисторах за 30 с?
3. Нікелювання металевої пластини площею 30 см2
тривало протягом 8 хв. За сили струму
0,9 А. Знайдіть товщину шару нікелю на пластині.
4. Напруга
мережі, від якої працює електродвигун підйомного крану, дорівнює 380 В. Двигун
споживає силу струму 39,5 А. Визначте ККД підйомного крану, якщо елемент
будівельної конструкції масою 2 т кран піднімає на висоту 25 м за 44,4 с. Вважайте,
що g = 10 м/с2.
Біологія
12.05.2020
Тема: Ендокринна система. Залози змішаної
секреції.
Завдання:
1.
Прочитати § 55 с. 253-254
2.
Переглянути відео за посиланням:
3.
На закріплення
виконати тест за посиланням:
15.05.2020
Тема: Імунна система. Види імунітету.
Завдання:
1.
Прочитати § 56, 57.
2.
Переглянути
відео за посиланням:
3.
Використовуючи нові терміни з теми
скласти кросворд на тему «Імунітет» (10-12 слів).
Географія
13.05.2020
Тема: Географічне положення,
адміністративно територіальний устрій, історія формування і розвитку
Чернігівської області.
Завдання:
1. Проаналізувати план характеристики
адміністративного регіону с. 290.
2. Оформити у вигляді презентації, повідомлення
відповіді на 1 та 2 пункт плану характеристики.
3. Для виконання завдання скористайтеся картами
атласу, матеріалами посилання: (можна використовувати і інші матеріали)
Українська мова та література
13.05.20
|
Українська
мова
|
Розділові
знаки при звертанні, вставних словах та відокремленнях
|
Контрольне
списування тексту
|
12. 05. 20
|
Українська література
|
Повторення.
Значення пісні в житті людини
|
Повторити
історичні пісні
|
14. 05. 20
|
Українська
література
|
Повторення. Творчість Т. Шевченка та Лесі Українки
|
Повторити поезії «Мені однаково», «Хотіла б я піснею
стати»
|
Хімія
Тема «Практична робота «Розв’язування експериментальних задач»
13.05
·
Опрацювати параграф 43, звернути увагу на експериментальні методи в хімії,
розв’язування експериментальних задач.
·
Виконати практичну роботу, ст. 239, відповідно оформивши її у зошиті, до
кожного досліду необхідно записати рівняння реакції.
·
Це відео вам допоможе:
·
Обрати тему
для захисту проєкту (захист 20.05):
1. Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й
побуті.
2. Хімічний склад і використання мінералів.
3. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Алгебра
Геометрія
13.05 повт. § 22.
Вправи: до «6» №821, №822; до «9» №828.
№832; до «12» №835, №836.
Інформатика: 14, 21 травня
Завдання: виконати олімпіаду з інформатики "На урок" Весна'2020. Зверніть увагу, завдання олімпіади відкриті до 20 травня
1. Зайти на сайт https://naurok.ua/start
3. Перевірити свої прізвище та ім'я
4. Виконати "Олімпіада з інформатики. Весна 2020"
Результати надсилати не потрібно
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 4 травня 2020 року по 8 травня 2020 року
Історія України
05.05 Тема: «Буковина, Східна
Галичина, Закарпаття. Рух опришків. Поділи Речі Посполитої»
Опрацювати параграф 34, п 3 і дати письмово відповіді на запитання:
І. Скласти історичну довідку про опришківський рух за
планом:
1. Хто такі опришки?
2. Територія:
3. Лідер:
4. Період:
5. Склад (учасники):
6. Ведення боротьби:
ІІ. Причини поділу Речі Посполитої
ІІІ. До складу яких держав відійшли укр. землі за кожним
поділом Речі Посполитої?
Всесвітня історія
04.05 Тема: Практична робота «Особливості
державного устрою США»
Читати параграф 25, п. 8, 9 за і дати письмово відповіді
на запитання
1. Державний устрій США
2.
Який орган влади
виконував головні загальнодержавні функції?
3.
Принцип поділу влади
за Конституцією
4.
Хто виконував функції
виконавчої влади в США?
5.
Як називався
парламент США?
6.
Що означає поняття:
імпічмент?
7.
Який орган влади
здійснює законодавчу функцію?
8.
Структура парламенту
9.
Кому надавалось право
голосу і з якого віку?
10.
Як називається Вища
судова інстанція?
11.
Що означає поняття:
«Білль про права»?
12. Коли було затверджено національну символіку?
Надіслати фотозвіт на
Viber у групу 8 клас або
за номером 0931415939
Зарубіжна література
06.05.
Алегоричні образи пов. "Чайка Джонатан Лівінгстон". Утілення прагнення до високої мети..
1. Опрацюйте питання до твору (усно).
2. Напишіть, у чому, на вашу думку, заключається протистояння Джонатана і зграї?
3. Письмово поясніть, як ви розумієте епіграф до твору.
08.05.
Барбара Космовська. "Буба: мертвий сезон". Художній світ Космовської. Батьки- діти, діди- онуки.
1. Скласти анкету письменниці.
2. Знайти твір ( інтернет) ознайомитись із змістом.
Мистецтво
4 травня
(понеділок)
Тема уроку. Стиль реалізм.
Завдання:
1.
Познайомся з архітектурою та скульптурою епохи реалізму
2.
Напиши міні – твір на тему « Мої враження
від архітектури та пластики епохи реалізму»
Фізична культура
Трудове навчання (хлопці)
07.05 Виготовлення скриньки.
05.05, 07.05, 08.05
Тема. Легка
атлетика
1.Переглянути
відео і повторити.
2.Переглянути презентацію.
3.Домашнє завдання: планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Тема. Легка
атлетика
1.Переглянути відео:
2.Переглянути презентацію.
3.Домашнє
завдання: планка (1:30 хвхлопці) (1:20 хв дівчата)
Тема. Легка
атлетика
1.
2.Домашнє завдання: планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Трудове навчання (хлопці)
1. За допомогою Інтернету знайдіть вироби-аналоги.
2. На аркуші виконайте ескіз вашого виробу.
Трудове навчання (дівчата)
23.04.20 – 21.05.20
Час виготовлення 4 годин (4 уроки)
Об’єкт проектної діяльності «Джутова філігрань»
Головний матеріал для джутової філіграні — шпагат або товста нитка. Можна працювати і з тонкими нитками, і навіть з
вишивальними нитками, проте форму вони тримають набагато гірше, тому підходять
лише при декоруванні плоских виробів, і самостійним елементом без підтримки не
стануть.
Додаткові інструменти, без яких не обійтися — прозорий клей, який стане і
фіксатором, і своєрідним скульптором, ножиці, пінцет.
При
підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.
Бажаю усім
успіхів!!!
Основи здоров'я
06.05.20
Тема : Закони і правоохоронні органи
України
В підручнику
опрацювати & 24
Після опрацювання теми виконайте письмово тест
Запитання 1
Встановлюються
для певного місця уповноваженою на це особою, в окремих випадках приймаються на
загальних зборах зацікавлених осіб:
варіанти відповідей
а) Правила б) Факти в) Функції г)
Закони
Запитання 2
Ухвалюються
Верховною Радою України:
варіанти відповідей
а) Правила б)
Факти в) Закони г) Функції
Запитання 3
Закон
набирає чинності після:
варіанти відповідей
а) Підписання
його Президентом і опублікування у засобах масової інформації
б) Підписання
його Президентом
в) Опублікування
у засобах масової інформації
г) Ухвалення
Верховною Радою
Запитання 4
Правоохоронні
органи України ( Що зайве?)
варіанти відповідей
а) Поліція б) Прокуратура в) Суд г) МЧС
Запитання 5
Захищає
особисту безпеку громадян, їхні законні інтереси, права і свободи, забезпечує громадський
порядок, захищає державну і приватну властність,забезпечує безпеку дорожнього
руху:
варіанти відповідей
а) Суд б) Прокуратура в) Адвокатура г) Поліція
Запитання 6
З 15
років ти маєш право на :
варіанти відповідей
а) Самостійно
распоряджатися своєю заробітною платою чи стипендією.
б) Змінити
своє ім'я та призвіще
в) Право
водити мотоцикл
г) Право
голосувати і бути обраним до місцевих органів влади
При
підготовці можна використовувати інтернет-джерела
Будьте здорові та бережіть своє
життя!!!
Курс «Рівний – Рівному»
08.05 Тема: Як діяти в
ситуації ризику
Завдання: опрацювати інформаційний матеріал
та виконати вправу «Відмова» із ситуаціями на ст. 51,52 за посиланням:
Телефон
для консультацій – 0502181094 (Олена Леонідівна) (Viber)
Українська мова та література
04.05.20
|
Українська
мова
|
Повторення.
Словосполучення. Правильне вживання керування
|
§3, впр. 45
|
06. 05.20
|
Українська
мова
|
Повторення.
Головні та другорядні члени речення. Узгодження підмета і присудка
|
§ 5 – 8, таблиця на
с. 32, впр. 78
|
05.05.20
|
Українська література
|
Дитячі
проблеми в дорослому житті, передані засоби гумору
|
Повторити
засоби творення комічного
|
07. 05. 20
|
Українська література
|
Сучасний
український гумор (підготувати гуморески, які до вподоби)
|
Тести, стор.
266-267
|
Фізика
05.05
|
Опрацювати §38, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
08.05
|
Опрацювати §39, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачу 3
(див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
1. Металеву деталь покривають шаром нікелю за допомогою
електролізу протягом 5 год. Сила струму
під час електролізу становить 0,5 А, площа поверхні деталі дорівнює 200 см2.
Визначте товщину шару нікелю на поверхні деталі.
2. Скільки електроенергії витрачається на алюмінієвому
заводі для отримання кожної тони алюмінію? Електроліз здійснюється за напруги
850 В, а ККД установки дорівнює 80%.
3. До зарядженого електрометра піднесли запаленого
сірника. Як змінюється відхилення стрілки приладу? Поясніть це явище.
Біологія
05.05.2020
Тема: Узагальнення і систематизація з теми
«Вища нервова діяльність»
Завдання:
1.
Пройти тест
за посиланням:
08.05.2020
Тема: Ендокринна система. Залози
внутрішньої секреції.
Завдання:
1.
Прочитати § 54 – 55 с. 251-253
3.
Заповнити таблицю
«Залози внутрішньої секреції»
Залози внутрішньої секреції
|
Гормони
|
Гіперфукція
(надмірна кількість
гормону)
Назва хвороби
|
Гіпофукція
(мала кількість гормону)
Назва хвороби
|
Гіпофіз
|
|||
Епіфіз
|
|||
Щитоподібна
|
|||
Паращитоподібні
|
|||
Вилочкова
|
|||
Надниркові
|
4.
На закріплення
виконати вправи за посиланням:
Географія
04.05.2020
Тема: Релігія як явище культури. Світові релігії. Найпоширеніші релігійні
конфесії в Україні.
Завдання:
1. Прочитати § 57,
проаналізувати мал. 208 с. 280.
2. Заповнити таблицю «Світові релігії»
Світові релігії
|
Головні напрямки
|
Регіони поширення у
світі
|
Поширення на території
України
|
3.
*«Попрацюйте в групі» с. 284
(завдання однієї із груп на вибір).
06.05.2020
Тема: Трудові ресурси. Кількість і якість
трудових ресурсів. Економічно активне населення. Зайнятість населення.
Завдання:
1. Прочитати § 58, розглянути мал. 212 с. 286.
3. На закріплення пройти тест за посиланням:
Англійська мова
Хімія
8 клас Код
доступу: y4oxjkp
|
||
05.05
|
Повторення. ЗМІ. Повторити лексику теми на стор. 182 –
189, виконати тест за посиланням. Увага! Тест дійсний до 7 травня до15.00.
Тест виконується тільки один раз.
|
|
07.05
|
Повторення. Минулі часи. Повторити граматичний
довідник, §2, стор. 258, §7, стор. 260 – 261. Виконати тест за посиланням.
Увага! Тест дійсний до 12 травня до 15.00. Тест виконується тільки один раз.
|
|
Хімія
Тема «Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних
сполук» 04.05
ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер
Субота і неділя вихідні дні!
Алгебра
04.05- 05.05 повт.
$14,
$15,$16.Вправи: до «4» №556, №583. №585; до «6» №531. №535, №587; до «9» №543, №597, №598; до «12» №547, №604.
Геометрія
04.05- 06.05 повт.
Площі геометричних фігур.
Тема «Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних
сполук» 04.05
·
Опрацювати параграф 42, звернути увагу на таблицю, ст. 230, законспектувати
основне.
·
Опрацювати матеріал за посиланням:
·
Прослідкувати генетичний зв’язок на прикладі кальцій оксиду. Переглянути
відео за посиланням:
·
Виконати завдання:
Завдання 1
Внаслідок розчинення різних речовин у воді розчин набуває лужного,
нейтрального або кислого середовища. Поясніть це і підтвердьте рівняннями
хімічних реакцій на таких прикладах:
А) Які з перелічених речовин – натрій оксид, кальцій, сульфур (IV) оксид –
взаємодіють із водою з утворенням лугу?
Б) Які з перелічених речовин – калій, барій оксид, сульфур (VІ) оксид –
взаємодіють із водою з утворенням лугу?
В) Які з перелічених речовин – фосфор(V) оксид, силіцій оксид, сульфур (VІ)
оксид - взаємодіють із водою з утворенням кислоти?
Завдання 2
Розчини деяких солей не можна
зберігати в залізному посуді. Які з перелічених речовин – купрум (ІІ) нітрат,
натрій нітрат, хлоридна кислота -
вступають у реакцію заміщення із залізом?
Складіть відповідні рівняння реакцій. Посудину
з яких металів ви порекомендували б використати для зберігання цих речовин?
Завдання 3
Із чотирьох елементів – Натрій, Сульфур, Оксиген, і Гідроген- складіть
формули:
- однієї основи; - однієї кислоти; - однієї середньої солі.
Тема «Генетичні зв’язки між
основними класами неорганічних сполук» 06.05
·
Параграф 42, ст. 230(схема).
·
Опрацювати матеріал за посиланням:
·
Виконати вправи 2,9, ст. 231.
·
Обрати тему
для захисту проєкту (захист 20.05):
1. Неорганічні речовини – представники основних класів у будівництві й
побуті.
2. Хімічний склад і використання мінералів.
3. Вплив хімічних сполук на довкілля і здоров’я людини.
ЗАВДАННЯ відправляти на пошту IRINI709@mail.ru або на вайбер
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Алгебра
Інформатика: 7, 14 травня
Тема: Сервіси для роботи з аудіо- й відеоданими та публікування їх в Інтернеті. Практична робота
Завдання:
1) Запиши в зошит тему уроку
2) Ознайомся з матеріалом підручника: стор.94. Запиши алгоритм розміщення відео в Інтернеті
Розгадай кросворд https://sites.google.com/site/6klasintervpravu/home/8-klas/opracuvanna-ob-ektiv-multimedia/6--7--------3
3) Виконай практичні завдання 1, 2 (стор.98). Файл "Прогулянка Києвом" (замість "Музичні фонтани") для розмішення в Інтернеті знаходиться за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1u45YHKB4ZU1D8VDLb7MpxS9e-Rp_3j3G/view?usp=sharing
По можливості, фото виконаних робіт скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 7 травня
Завдання:
1) Запиши в зошит тему уроку
2) Ознайомся з матеріалом підручника: стор.94. Запиши алгоритм розміщення відео в Інтернеті
Розгадай кросворд https://sites.google.com/site/6klasintervpravu/home/8-klas/opracuvanna-ob-ektiv-multimedia/6--7--------3
3) Виконай практичні завдання 1, 2 (стор.98). Файл "Прогулянка Києвом" (замість "Музичні фонтани") для розмішення в Інтернеті знаходиться за посиланням: https://drive.google.com/file/d/1u45YHKB4ZU1D8VDLb7MpxS9e-Rp_3j3G/view?usp=sharing
По можливості, фото виконаних робіт скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 7 травня
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 27 квітня 2020 року по 30 квітня 2020 року
Історія України
Фізика
Фізична культура
Тема. Легка атлетика
1.Як правильно робити розминку? | Фізкультура з П’ятовим і Кривцовим. Серия 1
https://youtu.be/dnKNM9LtfP8
2. Домашнє завдання:
планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Тема. Легка атлетика
2. Домашнє завдання:
планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Мистецтво
28.04 Тема: «Правобережна Україна.
Гайдамаки. Коліївщина»
Читати параграф 34, п.1, 2, опрацювати презентацію https://drive.google.com/open?id=1iHWDl2ekGkoThVLO3PMcc58hKgAASkqt і дати письмово
відповіді на запитання:
1. Пояснити поняття: Гайдамаччина
2. Пояснити причини гайдамацького руху. (2 б)
3. Рушійні сили гайдамаччини. (2 б.)
4. В якому році відбулося перше повстання гайдамаків?
5. В чому виявилась поразка повстання 1750 р.?
6. Що таке Коліївщина?
7. В якому році відбулась Коліївщина?
8.Хто керував Коліївщиною?
9. Результат Коліївщини (2 б.)
Всесвітня історія
Тема: «Міжнародні відносини в Європі ХVІІІ ст. Від британських колоній до США»
Читати параграф 24, 25, за параграфом 25
дати письмово відповіді на запитання
1. Перша англійська колонія в Америці (дата і назва)
2. Хто був засновником колоній в Америці?
3. Чим відрізнялись північні колонії від південних?
4. В чому причини конфлікту між колоніями і
метрополією? (2 б.)
5. Роки війни за незалежність колоній
6. Що стало приводом до війни? (2 б.)
7. Яка подія відбулася 4 липня 1776 р.?
8. Чим закінчилась війна за незалежність?
9. Хто став першим президентом США?
10. Коли була підписана Конституція США?
Надіслати
фотозвіт на Viber у групу
8 клас або за номером 0931415939
Фізика
28.04
|
Опрацювати §37, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачі 1-2 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
1. Як змінюється кількість вільних носіїв зарядів у
розчинах електроліту зі збільшенням температури?
2. Електроліз у розчині солі Нікелю тривав протягом 40 хв
за незмінної сили струму 1,5 А. Визначте масу нікелю, отриманого на катоді.
Фізична культура
28.04, 30.04
Тема. Легка атлетика
1.Як правильно робити розминку? | Фізкультура з П’ятовим і Кривцовим. Серия 1
https://youtu.be/dnKNM9LtfP8
2. Домашнє завдання:
планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Тема. Легка атлетика
1. Переглянути презентацію
2. Домашнє завдання:
планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв дівчата)
Мистецтво
Тема уроку. Стиль романтизм в
музиці і театрі.
Завдання:
1.
Познайомся з музикою та еатром в епоху
романтизму
2.
Створи програму концерту: «Музика романтизму»
Трудове навчання
Виготовлення шпаківні. Презентація виробу.
Опишіть свій виріб за такими ознаками:
1. Функціональність
2. Надійність
3. Екологічність
4. Економічність
5. Естетичність
Основи здоров'я
29.04.20
Тема : Проблема чистої землі
В підручнику
опрацювати & 23
Переглянути
презентації, режим доступу:
Після опрацювання теми розробіть
шляхи вирішення екологічної проблеми
При
підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела
Будьте здорові та бережіть своє
життя!!!
Трудове навчання (дівчата)
23.04.20
– 21.05.20
Час виготовлення 4 годин (4 уроки)
Об’єкт проектної діяльності «Джутова філігрань»
При
підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.
Бажаю усім
успіхів!!!
Зарубіжна література
29.04. Річард Бах. "Чайка Джонатан Лівінгстон". Сюжет твору як філософська метафора людс ького життя. 1. Конспект біографії Р.Баха. 2. Читати оповідання. 3. Записати, у чому, на вашу думку, заключається конфлікт між чайкою та зграєю.
Англійська мова
Код
доступу: y4oxjkp
|
||
28.04
|
Шотландія.
Прочитати вправу 13 “Factfile”, стор. 230. Виконати за нею тест (впр. 12, стор. 229 –
230). Повторити правило вживання артиклів з географічними назвами, виконати
тест за посиланням.
|
|
30.04
|
Англія та Уельс.
Прочитати листи мандрівників, сторінки 223 – 224,
зробити переклад (на 7
9 балів)
За зразком написати власний лист – враження від подорож
(на 10-12 балів).
|
|
Українська мова
27.04.20
|
Українська
мова
|
Повторення.
Словосполучення, типи словосполучень
|
Таблиця на
с. 21
Впр. 35, 44
|
29. 04.20
|
Українська
мова
|
Головні та
другорядні члени речення. Практичні вправи
|
§ 5 – 6, таблиця на
с. 32, впр. 69
|
Українська література
28.04.20
|
Українська література
|
Дружба і
перше кохання (розповідь за змістом твору)
|
Зміст ІІ розділу.
Усне
повідомлення
|
30. 04. 20
|
Українська література
|
Вірність і
перший поцілунок, дуель і перше побачення
|
Стор. 265,
рубрика «Аналізуємо» (завдання 2)
|
Хімія
Тема «Способи добування оксидів, кислот» 27.04
·
Опрацювати параграфи 40,41, ст. 223, звернути увагу на способи добування
оксидів (горіння простих речовин, горіння складних речовин, розкладанням основ,
кислот, солей) та кислот (безоксигенових та оксигеновмісних), скласти конспект.
·
Опрацювати матеріал за посиланням:
·
Виконати вправи 8 (а-д), ст. 222, 6 (а,б,д,е), ст. 226.
Тема «Способи добування основ, солей» 29.04
·
Опрацювати параграфи 41, ст. 223-225, звернути увагу на способи добування
основ (розчинних лугів та нерозчинних) та солей (безоксигенових та
оксигеновмісних), скласти конспект.
·
Опрацювати матеріал за посиланням:
·
Виконати вправи 6 (з-н), ст. 226, 7, ст. 227.
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Алгебра
27.04-28.04-30.04
повт. $9, $10, $11. Вправи: до «4» №264, №296, №298, №300; до «6» №269,
№305, №307, №335; до «9» №277,
№314.№315, №343(1), №344(1); до «12» №286, №316, №324, №352.
Геометрія
27.04- 29.04(пара) Площа трапеції. $26.
До «4» №941, №943; до «6» №945, №947, №951; до «9» №953,
№955, №957; до «12» №959, №962, №964, №967.
28.04.2020
Тема: Мова. Мислення. Свідомість.
Завдання:
1.
Прочитати § 49
2.
Переглянути відео за посиланням:
3.
Стисло заповнити таблицю: «Прояви
ВНД»
Прояви
ВНД
|
Характеристика
|
Перша сигнальна система
|
Основа для утворення умовних рефлексів,
(інформація у вигляді світла, звуків)
|
Друга сигнальна система
|
|
Мислення:
|
|
-
абстрактне
|
|
-
самостійність мислення
|
|
-
критичність мислення
|
|
-
гнучкість мислення
|
|
-
глибина мислення
|
Уміння проникати у сутність складних питань, бачити проблему
|
-
широта мислення
|
|
-
послідовність мислення
|
|
-
швидкість мислення
|
|
Уява
|
|
Уявлення
|
|
Емоції
|
|
Свідомість
|
Відображення дійсності та довільному регулюванні взаємозв’язків з навколишнім середовищем
|
4. Виконати анкету:
прочитати перелік приємних переживань і записати перший номер того з них, що ви
найбільше любите відчувати, а далі в напрямі зменшення переваги: Які прояви ВНД ви використовували при
анкетуванні.
1. Почуття надзвичайно таємничого, невідомого.
2. Радісне хвилювання від придбання нових речей.
3. Піднесеність від почуття успіху, добрих
результатів.
4. Задоволення, гордість від того, що тобою захоплюються.
5. Безтурботність, добре фізичне самопочуття,
насолода від смачної їжі, відпочинку.
6. Почуття задоволення, якщо зроблене щось добре
для близьких людей.
7. Зацікавленість, насолода від пізнання нового.
8. Почуття ризику, гострі відчуття в хвилину
небезпеки.
9. Добрий настрій, симпатія в спілкуванні з
людьми, яких поважаєш коли бачиш дружбу і взаєморозуміння.
10. Своєрідне солодке почуття, коли сприймаєш
природу, музику, вірші, інші твори мистецтва.
27.04.2020
Тема: Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї. Однонаціональні та
багатонаціональні країни.
Завдання:
1. Прочитати § 55, проаналізувати мал. 205, 206.
2. * Шукай в інтернеті с. 274
29.04.2020
Тема: Етнічний та національний склад
населення України
Завдання:
1. Прочитати § 56.
2. Робота з картою
3. Користуючись легендою карти «Етнічний склад населення» визначте:
-Які народи мовних сімей проживають на території України?
-Які народи мовної сім'ї є найбільш численними на території України?
- До якої мовної сім'ї вони належать?
- Які нації належать до слов'янської мовної групи?
-Яка з них є найчисленнішою на території України?
4. Пройти тест за посиланням
Інформатика
30 квітня
Тема: Побудова аудіо- й відеоряду.
Додавання до кліпу ефектів
Завдання:
1. Відеокліп, що створюється за допомогою відеоредактора, може містити: ____________.
2. Музичний супровід до відеокліпу можна додавати з __________________.
3. Відеопереходи між окремими кліпами схожі на _____________________.
4. Усі доступні відеоефекти можна знайти на ________________________.
5. Для збереження проекту у вигляді відео необхідно скористатися командою _______________________.
По можливості, фото зошита з відповідями скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 7 травня
Тема: Побудова аудіо- й відеоряду.
Додавання до кліпу ефектів
Додавання до кліпу ефектів
Завдання:
1) Запиши в зошит тему уроку
2) Ознайомся з матеріалом підручника: стор.89-93
3) Доповни речення:
1. Відеокліп, що створюється за допомогою відеоредактора, може містити: ____________.
2. Музичний супровід до відеокліпу можна додавати з __________________.
1. Відеокліп, що створюється за допомогою відеоредактора, може містити: ____________.
2. Музичний супровід до відеокліпу можна додавати з __________________.
3. Відеопереходи між окремими кліпами схожі на _____________________.
4. Усі доступні відеоефекти можна знайти на ________________________.
5. Для збереження проекту у вигляді відео необхідно скористатися командою _______________________.
По можливості, фото зошита з відповідями скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 7 травня
4. Усі доступні відеоефекти можна знайти на ________________________.
5. Для збереження проекту у вигляді відео необхідно скористатися командою _______________________.
По можливості, фото зошита з відповідями скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 7 травня
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 21 квітня 2020 року по 24 квітня 2020 року
Фізика
21.04
Опрацювати §35, зробити опорний конспект.
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
24.04
Опрацювати §36, зробити опорний конспект.
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
Задачі
1. Чому вимикачі, через які підключені люстри з великою
кількістю потужних ламп, сильно нагріваються та швидко виходять з ладу?
4. (за бажанням) Електричний чайник за
напруги в мережі 220 В нагріває 1,5 л води від 25 до 100°С протягом 5 хв.
Визначте довжину ніхромового дроту з площею поперечного перерізу 0,25 мм2,
з якого виготовлено нагрівник цього чайника. ККД чайника становить 50%.
Українська мова
22.04.20
Українська
мова
Повторення
теми «Відокремлені члени речення»
Впр. 317 (усно)
Українська література
21.04.20
Українська
література
Український
гумор
Конспект статті на стор. 244
23. 04.20
Українська
література
Есе «Щирий
сміх – це майстерність»
Написати есе
в зошити
Англійська мова
21.04
Подорож Британією.
23.04.
Україна.
Алгебра
21.04 – 23.04-24.04
повт. $8. Вправи :до «6» №234(1;4), №239(1;4); до «9» №252, №257; до «12» №253,
258.
Основи здоров'я
22.04.20
Будьте здорові та бережіть своє
життя!!!
Хімія
Тема «Узагальнення знань» 22.04
9. Обчисліть масу сульфатної кислота (H2SO4), кількістю речовини 0,5 моль?
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Трудове навчання (хлопці)
23.04 Виготовлення шпаківні
1. Виконайте ескіз , як би ви продекорували свій виріб
Фізична культура
21.04, 23.04, 24.04
Курс «Рівний – Рівному»
24.04
Телефон для консультацій – 0502181094 (Олена Леонідівна)
Біологія
21.04.2020
24.04.2020
Безумовні рефлекси
Характеристики
Умовні рефлекси
Формуються
на базі безумовних рефлексів
вроджені /
набуті
успадковуються / не успадковуються
видові / індивідуальні
рефлекторні дуги змінні / рефлекторні дуги сталі
відносно сталі
/ змінні
здійснюються на рівні діяльності головного мозку /
дійснюються на рівні спинного мозку, стовбура
здійснюються свідомо / здійснюються не свідомо
приклади
біологічне значення
4.
Пройти тести
за посиланням:
Географія
24.04.2020
Будьте доброчесними один до одного і виконувати
завдання самостійно без будь-якої допомоги!!!
Інформатика
23 квітня
Захоплення аудіо й відео, створення аудіо-,
відеофрагментів
Завдання:
Фізика
Задачі
Українська мова
Українська література
Англійська мова
Алгебра
21.04
|
Опрацювати §35, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачі 1-4 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
24.04
|
Опрацювати §36, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
1. Чому вимикачі, через які підключені люстри з великою
кількістю потужних ламп, сильно нагріваються та швидко виходять з ладу?
2. За напруги 37,5 В електричний двигун виконує роботу
900 Дж за 4 хв. Визначте силу струму через двигун.
3. Визначте питомий опір матеріалу, з якого виготовлено
спіраль нагрівального елемента потужністю 2,2 кВт. Довжина спіралі дорівнює 11
м, поперечний переріз – 0,21 мм2, напруга в мережі становить 220 В.
4. (за бажанням) Електричний чайник за
напруги в мережі 220 В нагріває 1,5 л води від 25 до 100°С протягом 5 хв.
Визначте довжину ніхромового дроту з площею поперечного перерізу 0,25 мм2,
з якого виготовлено нагрівник цього чайника. ККД чайника становить 50%.
Українська мова
22.04.20
|
Українська
мова
|
Повторення
теми «Відокремлені члени речення»
|
Впр. 317 (усно)
Впр. 321
(письмово)
|
Українська література
21.04.20
|
Українська
література
|
Український
гумор
Валентин
Чемерис Коротко про письменника. Повість «Вітька + Галя». Сюжет твору
|
Конспект статті на стор. 244
Читати І
частину твору
|
23. 04.20
|
Українська
література
|
Есе «Щирий
сміх – це майстерність»
|
Написати есе
в зошити
|
Англійська мова
21.04
|
Подорож Британією.
Прочитати діалог вправи 2, стор. 220.
Виконати тест до вправи – на 7 – 9 балів.
Подивитись відео за посиланням, виконати завдання,
надіслати скріншот з результатом – на 10-12
|
|
23.04.
|
Україна.
Виконати завдання до відео – 10-12 балів.
Вправа 8, стор. 218 – переклад – на 7-9 балів
|
Алгебра
21.04 – 23.04-24.04
повт. $8. Вправи :до «6» №234(1;4), №239(1;4); до «9» №252, №257; до «12» №253,
258.
Геометрія
22.04 Площа
трикутника. $25. Задачі: до «4» №908, №910; до «6» №912, №916; до «9» №918, №920, №923; до
«12» №928, №930, №932.
Основи здоров'я
22.04.20
Тема : Проблема
чистого повітря
В підручнику опрацювати & 22
Переглянути презентації, режим доступу:
Після опрацювання теми:
Виконати завдання на ст.. 144
(встановити відповідність)
При підготовці можна використовувати інші
інтернет-джерела
Будьте здорові та бережіть своє
життя!!!
Хімія
Тема «Узагальнення знань» 22.04
·
Виконати завдання за посиланням:
https://drive.google.com/drive/my-drive?ths=true («Узагальнення 8
клас»)
Узагальнення 8 клас
1. Позначте, які елементи утворюють переважно основні оксиди:
А) металічні; Б) неметалічні; В) галогени; Г) халькогени.
2. Позначте
елемент, що обов'язково має входити до складу кислот:
А) Гідроген; Б) Сульфур; В) Оксиген;
Г) Флуор.
3. Укажіть
назву елемента, що утворює розчинну основу (луг):
А) Нітроген; Б) Калій; В) Берилій;
Г) Фосфор.
4. Кислоти – це
…:
А) складні речовини, до складу яких входить один або кілька атомів гідрогену
та кислотний залишок;
Б) складні речовини, утворені атомами металів і кислотними залишками;
В) складні речовини, які складаються з атомів металів з’єднаних з
гідроксидними групами;
Г) складні речовини, утворені двома елементами, одним з яких є кисень (O) .
5. Солі – це …:
А) складні речовини, до складу яких входить один або кілька атомів
гідрогену та кислотний залишок;
Б) складні речовини, утворені атомами металів і кислотними залишками;
В) складні речовини, які складаються з атомів металів з’єднаних з
гідроксидними групами;
Г) складні речовини, утворені двома елементами, одним з яких є кисень (O) .
6. Гідроксильна
група основ має валентність:
А) залежить від валентності металічного елемента;
Б) завжди І ;
В) завжди ІІ;
Г) завжди ІІІ.
7. Установіть відповідність:
1.
Оксиди
2. Кислоти 3. Основи 4. Солі
А) CO2,
N2O5, Li2O, ZnO;
Б) Mg(OH)2, Al(OH)3, LiOH, KOH ;
В) СаSO4, Mg(NO3)2, MnCO3, KCl;
Г) H2SO3, H3PO4, H2CO3, HNO3.
8. Допишіть рівняння реакцій:
А) SO3 + H2O = ; Б) NaOH + HNO3 = ; В) BaCl2 + K2SO4 = ; Г) Zn + H2SO4 = .
9. Обчисліть масу сульфатної кислота (H2SO4), кількістю речовини 0,5 моль?
*10. Який об’єм оксиду сульфуру (VІ) (SO3) провзаємодіє (н.у.) з водою кількістю речовини 3 моль?
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Трудове навчання (хлопці)
23.04 Виготовлення шпаківні
1. Виконайте ескіз , як би ви продекорували свій виріб
Фізична культура
21.04, 23.04, 24.04
Тема.
Баскетбол
2. Домашнє завдання: планка (1:20 хв хлопці) (1:10 хв
дівчата)
Тема. Легка
атлетика
1.Переглянути
відео, виконати повторення.(Руханка з Олександром Усиком)
2. Переглянути презентацію.
3.Домашнє завдання: планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв
дівчата)
Тема. Легка
атлетика
1.Переглянути відео і виконати повторення.(Руханка з
Антоном Савлеповим)
2. Переглянути презентацію.
3. Домашнє завдання: планка (1:30 хв хлопці) (1:20 хв
дівчата
Курс «Рівний – Рівному»
24.04
Тема: Як діяти в ситуації ризику
Завдання: виконати вправу «Відмова» ст.113
(придумати якнайбільше аргументів для відмови у даних ситуаціях), опрацювати
інформаційну листівку на ст.138 (Як сказати «Ні»).
Телефон для консультацій – 0502181094 (Олена Леонідівна)
Біологія
21.04.2020
Тема: Безумовні рефлекси. Інстинкти.
Лабораторне дослідження: визначення реакцій зіниць на світло.
Завдання:
1.
Прочитати §
47 с. 222-223.
2.
Переглянути
відео за посиланням:
3.
Виконати
лабораторне дослідження: «Визначення реакцій зіниць на світло» с. 223.
24.04.2020
Тема: Умовні рефлекси. Гальмування та
збудження.
1.
Прочитати § 48
2.
Переглянути
відео за посиланням:
3.
Заповнити порівняльну таблицю
«Умовні та безумовні рефлекси» з матеріалу підручника та відео.
Безумовні рефлекси
|
Характеристики
|
Умовні рефлекси
|
Формуються
на базі безумовних рефлексів
|
||
вроджені /
набуті
|
||
успадковуються / не успадковуються
|
||
видові / індивідуальні
|
||
рефлекторні дуги змінні / рефлекторні дуги сталі
|
||
відносно сталі
/ змінні
|
||
здійснюються на рівні діяльності головного мозку /
дійснюються на рівні спинного мозку, стовбура
|
||
здійснюються свідомо / здійснюються не свідомо
|
||
приклади
|
||
біологічне значення
|
4.
Пройти тести
за посиланням:
Географія
24.04.2020
Тема: Узагальнення і систематизація
вивченого з теми: «Демографічні процеси та статево-віковий склад населення
світу та України. Розселення».
Завдання:
1. Пройти тест за посиланням: (УВАГА: тест проходити із записом
повного прізвища та імені, тест проходити один раз, вхід на виконання тесту
заблокується у п’ятницю 27 квітня о 19.00, уважно читайте запитання та
звертайте увагу на кількість вірних відповідей).
Будьте доброчесними один до одного і виконувати
завдання самостійно без будь-якої допомоги!!!
Інформатика
23 квітня
Тема: Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів
мультимедіа. Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів
Захоплення аудіо й відео, створення аудіо-, відеофрагментів
Захоплення аудіо й відео, створення аудіо-, відеофрагментів
Завдання:
1) Запиши в зошит тему уроку
2) Ознайомся з матеріалом підручника: п.3 (стор.83), п.6 (стор.85), п.7 (стор.86-87)
3) Склади словник з теми (основні поняття і їх значення, які зустрінеш у підручнику) і запиши в зошит
4) Виконай завдання 1-2 рубрики "Працюємо самостійно" (стор.88-89)
По можливості, фото зошита скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 30 квітня
***************************************************************************
Завдання на тиждень з 13 квітня 2020 року по 17 квітня 2020 року
Всесвітня історія
Історія України
Фізична культура
Зарубіжна література
15.04. Художні образи казки- притчі "Маленький принц". 1. Намалюйье у зошиті карту - схему подорожі героя. 2. Чому маленький принц не злишився на жодній з планет? 3. Що зрозумів він на Землі? 4. Що, на вашу думку, означає бути відповідальним за того, кого приручили? (підпишіть роботу у зошиті) 17.04. Філософський зміст твору. 1. Зверніться до тексту твору, схарактеризуйте образ маленького принца, подумайте,що він може символізувати? 2. Уявіть, що вам подарували крихітну планету. Кого і що ви б узяли на неї? 3. Складіть список із 10 улюблених речей, які ви візьмете із собою.(гаджети викресліть- там немає електрики для підзарядки). 4. Те, що залишилось у списку, заптшіть у зошит.
Мистецтво
13.04 Тема: Російська
імперія у ХVІІІ ст.
Читати параграф 23, п. 4. Параграф 24
дати письмово відповіді на запитання:
1) який період розпочався в Росії після смерті Петра І?
2) записати всіх правителів Рос. імперії після Петра І до Катерини ІІ
3) пояснити дати: 1700-1721 рр., 1756-1763 рр., 1768-17774 рр., 1773-1775
рр., 1772 р., 1793 р., 1795 р.
Історія України
14.04 Тема: Ліквідація гетьманства і козацького
устрою в Україні
Читати параграф 32, п. 2, 3 , і дати письмово відповіді на запитання:
1. Хто був останнім гетьманом в Україні?
2. Хто ліквідував гетьманство?
3. В якому році було остаточно ліквідовано гетьманство?
4. Яка установа здійснювала владу в Україні? Хто нею керував?
5. В якому році було запроваджено кріпацтво на Україні?
Опрацювати презентацію за посиланням https://drive.google.com/open?id=1hgHOp8V9ZdOSY5hJO4j0o594qHFeaY03 про Запорозьку Січ і відповісти на питання:
1.Як називалась остання Запорозька Січ?
2. Хто нею керував?
3. В якому році Запорозька Січ зруйнована? Під час якої події це відбулося?
4. Хто зруйнував Запорозьку Січ? Де перебував останній кошовий отаман
наприкінці свого життя?
17.04 Тема:
Практична робота: «Козацькі літописи про Козацьку державу»
Записати назви літописів та їхніх авторів. Про що в них розповідається?
Надіслати фотозвіт на Viber у групу 8 клас
Фізична культура
14.04, 16.04, 17.04.
Тема.
Баскетбол
1. Переглянути
відео:
2.Домашнє завдання: планка (1:20 хв хлопці) (1:10
дівчата)
Тема.
Баскетбол
1. Переглянути
відео за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=K3xhK8WGw3k
2.Переглянути презентацію (1-7 слайд)
3.Домашнє завдання: планка (1:20 хв хлопці) (1:10 хв
дівчата)
Тема.
Баскетбол
2. Переглянути презентацію (7-15слайд)
3. Домашнє завдання: планка (1:20 хв хлопці) (1:10 хв
дівчата)
Трудове навчання
Виготовлення шпаківні
1. Виконайте технологічну карту виготовлення шпаківні
15.04. Художні образи казки- притчі "Маленький принц". 1. Намалюйье у зошиті карту - схему подорожі героя. 2. Чому маленький принц не злишився на жодній з планет? 3. Що зрозумів він на Землі? 4. Що, на вашу думку, означає бути відповідальним за того, кого приручили? (підпишіть роботу у зошиті) 17.04. Філософський зміст твору. 1. Зверніться до тексту твору, схарактеризуйте образ маленького принца, подумайте,що він може символізувати? 2. Уявіть, що вам подарували крихітну планету. Кого і що ви б узяли на неї? 3. Складіть список із 10 улюблених речей, які ви візьмете із собою.(гаджети викресліть- там немає електрики для підзарядки). 4. Те, що залишилось у списку, заптшіть у зошит.
Мистецтво
13 квітня
(понеділок)
Тема. Стиль романтизм у живопису
Завдання:
2.
Створи
ескіз одягу епохи романтизм
Англійська моваКод доступу: y4oxjkp
14.04
|
Географічне положення та клімат Великої Британії
Записати і вивчити слова (стор. 213). Прочитати і
перекласти текст вправи 2, стор. 212. Надіслати скріншот з результатом
виконаного завдання.
|
https://naurok.com.ua/test/start/105079 - на 7 - 9
|
16.04
|
Географічне положення та клімат України
Прочитати і
перекласти текст впр. 4, стор. 214.
На 7- 9 вправа 5, стор. 216
На 10-12 – тест за посиланням. Надіслати скріншот з
результатом виконаного завдання.
|
14. 04. 2020
|
Алегоричність образу Грицька
(«Місце для дракона»)
|
Відповідати на запитання
(стор. 239, № 1, 4)
|
16. 04. 2020
|
Проблематика твору: роздуми про
добро і зло, вірність і зраду.
|
Завдання 3 (стор. 239)
|
13. 04. 2020
|
РМ. Опис пам’ятників культури
та історії
|
Тема 8, стор. 198,
впр. 429, 430 (усно)
|
15. 04. 2020
|
Практикум. Робота з текстом,
що містить відокремлені члени
речення.
|
Впр. 334 (усно)
|
15.04.20
Тема : Проблема чистої
води
В підручнику опрацювати & 21
Переглянути презентації, режим доступу:
При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела
Будьте здорові та бережіть своє
життя!!!
Фізика
14.04
|
Опрацювати §33, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачі 1, 2 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
17.04
|
Опрацювати §34, зробити опорний конспект.
Переглянути відео за посиланням
Розв’язати задачі 3, 4 (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
1. Яку роботу виконує постійний електричний струм а колі вентилятора
за 30 с, якщо напруга в колі 12 В, сила струму 0,5 А?
2. Електрична плитка при силі струму 5 А
за 30 хв споживає 1080 кДж енергії. Визначте опір плитки.
3. Чому замість перегорівшої пробки запобіжника в патрон
не можна вставляти який-небудь металевий предмет, наприклад цвях, пучки дроту?
4. Яка кількість теплоти виділиться за 10 с в нитці розжарювання електричної лампи опором 25 Ом,
якщо сила струму в ній 0,2 А?
Біологія
14.04.2020
Тема: Поняття
про вищу нервову діяльність та основні її типи
Завдання:
1.
Прочитати § 47, с. 221-222., 51 с.235-237.
17.04.2020
Тема: Дослідницький практикум «Визначення типу ВНД та
властивостей темпераменту»
Завдання:
4.
Виконати
завдання дослідницького практикуму:
Тема: Визначення особистого типу вищої нервової
діяльності
Мета: визначити
за допомогою тестування тип темпераменту та силу нервових процесів.
Обладнання: тести для
визначення типу темпераменту.
Хід роботи
Завдання 1. Визначення
сили нервової системи:
1.
Протягом 30 с поставте у кожному із шести квадратів
максимальну кількість крапок, переходячи від одного квадрата до іншого в точно
зафіксований час (по 5 с на квадрат).
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
К-ть крапок:
|
К-ть крапок:
|
К-ть крапок:
|
К-ть крапок:
|
К-ть крапок:
|
К-ть крапок:
|
Силу нервової
системи діагностують на підставі аналізу графіка працездатності за формою
кривої згідно з нижчевказаним критерієм. Типи динаміки максимального темпу
руху проілюстровані графіками (рис 1)
Рис. 1. Графіки: а - опуклого типу; б - рівного
типу; в - низхідного типу; г - проміжного та увігнутого типів.
2. Накресліть графік відповідно свої
показників (виставлених крапочок).
Завдання
2. Визначення типу темпераменту
1. Вам
пропонується відповісти на 56 запитань.
2. Прочитайте їх і дайте відповідь, чи
погоджуєтеся ви з даним твердженням. Якщо погоджуєтеся, то поряд із відповідним
номером поставте знак «+» , якщо ні знак «–». Пам’ятайте, що в
тесті немає «поганих» і «хороших» відповідей. Кращою буде та відповідь, яка
першою у вас виникла.
1. Ви відрізняєтеся непосидючістю.
2. Ви запальні й імпульсивні.
3. Найчастіше ви нетерплячі.
4. Ви ініціативні й рішучі.
5. Ви завзяті, навіть уперті.
6. Ви швидко орієнтуєтеся в суперечках, спритні.
7. Ритм вашої діяльності нерівномірний, стрибкоподібний.
8. Ви полюбляєте ризикувати.
9. Ви легко пробачаєте образи.
10. Ваша мова швидка й емоційна.
11. Ви часто страждаєте від своєї неврівноваженості.
12. Ви не терпите недоліків.
13. Вас захоплює все нове.
14. Ваш настрій часто змінюється.
15. Ви життєрадісна й весела людина.
16. Енергія б’є ключем, ви завжди зібрані.
17. Ви часто залишаєте розпочате на півдорозі.
18. Ви не завжди адекватно оцінюєте свої сили.
19. Ваші інтереси й захоплення часто змінюються.
20. До планів, що змінилися, і до нових обставин ви
звикаєте легко.
21. Вам не складно відволікатися від своїх справ,
ви можете швидко вирішити чужі проблеми.
22. Ретельна і копітка праця не для вас.
23. Ви чуйні, любите спілкування.
24. Ваша мова виразна й голосна.
25. Ви не панікуєте навіть у складних ситуаціях, у
вас відмінне самовладання.
26. Ви легко засинаєте й швидко просинаєтеся.
27. Вам складно зосередитися, прийняти обмірковане
рішення.
28. Ви непослідовні, неуважні.
29. Ви стримана
й холоднокровна людина.
30. У
своїх словах і справах ви послідовні.
31. Ви
обережні й розважливі.
32.
Витримані, умієте очікувати.
33. Ви
мовчазна людина, не полюбляєте порожніх балачок.
34. Ваша
мова розмірена, спокійна.
35. Ви
грамотно розподіляєте свої сили, ніколи не викладаєтеся повністю.
36. Ви
дотримуєтесь розпорядку дня, ви чітко плануєте свої справи.
37.
Спокійно сприймаєте критику, байдужі до пересудів.
38. Вам
складно швидко переключитися на іншу діяльність.
39. З
іншими людьми у вас рівні, добрі стосунки.
40. Ви
акуратні, педантичні у дрібницях.
41. Вам
складно пристосовуватися до нових умов і планів, що змінилися.
42. Ви не
полюбляєте багато рухатися, повільні.
43. Ви
сором'язлива людина.
44. Зміна обстановки викликає у вас збентеження.
45. Ви
невпевнені в собі, своїх силах.
46.
Самотність не обтяжує вас.
47. Невдачі й
неприємності надовго виводять вас із рівноваги.
48. У
складні життєві періоди ви замикаєтеся в собі.
49. Ви не надто
витривалі, швидко втомлюєтеся.
50. Ваша
мова тиха, іноді невиразна.
51. Ви
автоматично переймаєте риси характеру співрозмовника та його манеру говорити.
52. Ви
сентиментальні і вразливі.
53. У вас
завищені вимоги до себе й навколишнього світу.
54. Вам
властива деяка млявість і підозрілість.
55. Вас
легко скривдити.
56. Вам
приємно, коли оточуючі вам співчувають.
3.
Обробка результатів:
У тесті 4 групи
запитань, у кожній із них — 14 тверджень.
Перші 14 (з
першого по чотирнадцяте твердження) описують холеричний темперамент.
Друга група
(15-28 твердження) характеризує сангвініка.
Третя група
(29-42 твердження) стосується флегматичного типу темпераменту.
Четверта група
(43-56 твердження) описує меланхолічний темперамент.
Якщо в якійсь
із груп ви одержали більше 10 плюсів, то цей тип темпераменту у вас
домінантний. Якщо кількість плюсів 5-9, то ці риси виражені у вас значною
мірою.
І якщо
позитивних відповідей менше 4, то риси такого типу темпераменту слабко
виражені.
Завдання 3. Зробіть висновки, відповівши на
запитання:
1)Який з типів темпераменту Вам найбільше
властивий?
2)Як впливає ваш темперамент на стосунки з
оточуючими?
3)Чи існує, на вашу думку, зв’язок між
темпераментом і культурою поведінки в колективі? Відповідь поясніть.
13.04-14.04 Домашня контрольна робота « Дробові
раціональні рівняння»
Умови завдань у Viber.
16.04-17.04 Повторення. Тотожні перетворення раціональних
виразів.
Повт.$7. Вправи: до «6» №190. До «9» №196; №198.
До «12»№216; №217;№218
Геометрія
13.04 Площа прямокутника. $23. Вправи : до «4» №843; №845;№847.
До «6» №850; №853; №855.
До «9» -«12» №859;№869;№871;№873 (по 3 б.за задачу).
15.04 Площа
паралелограма. $24. Вправи: до «4» №882; №884.
До «6» №886; №890.
До «9» №892; №894; №896.
До «12» №899; №900; №901; №903.
Географія
13.04.2020
Тема: Класифікація міст за кількістю
населення та функціями. Міське і сільське населення.
Завдання:
1. Прочитати § 53, аналіз табл. 11 с. 258
2. Використовуючи карту «Населення України» в атласі наведіть приклади міст
відповідно до класифікації зазначеної в таблиці 11.
3. * 5 с. 263
15.04.2020
Тема: Вплив урбанізації на розселення населення
Завдання:
1. Прочитати § 54, проаналізувати мал. 202 с. 266
3. * Шукай в інтернеті с. 269
Хімія
Тема «Розв’язування задач на розрахунки за хімічними
рівняннями маси, об'єму, кількості речовини реагентів та продуктів реакцій» 13.04
·
Виконати завдання за посиланням:
·
Повторити параграф 31, алгоритм розв’язку задач на знаходження за хімічними рівняннями маси, об'єму, кількості речовини
реагентів та продуктів реакцій.
Для
розв'язування розрахункової задачі використовуй такий алгоритм:
1.
Запиши скорочену умову задачі.
2.
Склади рівняння хімічної реакції.
3.
Підкресли в рівнянні формули
речовин, про які йдеться в умові задачі (відомої і невідомої).
4.
Над формулами речовин з умови
задачі запиши відому величину й невідому з відповідними одиницями вимірювання
(йдеться лише про чисті речовини, без домішок).
5.
Під формулами речовин з відомою і
невідомою величиною запиши відповідні значення цих величин, знайдені за
рівнянням реакції.
6.
Склади й розв'яжи пропорцію на
підставі двох даних, узятих з рівняння реакції, і двох даних — з умови задачі.
7.
Запиши повне формулювання
відповіді.
Це відео вам допоможе:
·
Розв’язати задачі:
1.
Яка кількість речовини магній нітрату утвориться, якщо в реакцію з магнієм
вступає нітратна кислота кількістю речовини 6моль?
2.
Обчисліть масу осаду, що утвориться внаслідок взаємодії натрій сульфату з
барій хлоридом масою 83,2г.
Тема «Практична робота «Дослідження властивостей основних
класів неорганічних сполук» 15.04
·
Виконати практичну роботу, ст. 227.
Записати тему, мету, обладнання, хід роботи (описати досліди та записати
рівняння хімічних реакцій, з відео).
Дослід №1
«Взаємодія кальцій карбонату з хлоридною кислотою»
Дослід №2
«Хімічні властивості нерозчинних гідроксидів»
Дослід №3
«Хімічні властивості солей»
· Зробити висновок до роботи, ст. 229.
до 16-ї години (бажано)!!!
Субота і неділя вихідні дні!
Інформатика
16 квітня
Трудове навчання (дівчата)
09.04.20, 16.04.20
Бажаю усім успіхів!!!
Інформатика
16 квітня
Тема: Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих. Формати аудіо- та відеофайлів
Завдання:
1) Запиши в зошит тему уроку
2) Ознайомся з матеріалом підручника с.80-82
3) Склади словник з теми (основні поняття і їх значення, які зустрінеш у підручнику) і запиши в зошит
По можливості, фото зошита та скріншоти виконаних завдань скинь мені на Viber, Telegram +380956381670 або електронну пошту mognat76@gmail.com до 23 квітня
Трудове навчання (дівчата)
09.04.20, 16.04.20
Об’єкт проектної діяльності «Писанка»
http://vihovateli.com.ua/master-klasy/6569-paskhalnoe-yajtso.html (техніка пап’є-маше)
https://www.youtube.com/watch?v=OFQjuvo9mj8 (техніка декупаж)
https://zrk.ua/blog/ideas_for/993 (Як зробити писанку: топ-13)
При підготовці можна використовувати інші інтернет-джерела.
Бажаю усім успіхів!!!
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 6 квітня 2020 року по 10 квітня 2020 року
Українська мова
06.04.2020
|
Відокремлені означення та
прикладки
|
§ 32, § 33, впр. 342
|
08.04.2020
|
Практикум. Робота з текстом
|
Впр. 358
|
Українська література
07.04.2020
|
Твір-роздум «Якою я уявляю
сучасну людину»
|
Написати твір-роздум «Якою я
уявляю сучасну людину»
|
09.04.2020
|
Ю. Винничук «Місце для дракона»
|
Читати твір
|
Інформатика
9 квітня
Тема: Додавання до веб-сторінки гіпертекстових, графічних та мультимедійних елементів
Завдання:
1.
Перегляньте відео
за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=EkO18PU_z-c&t=304s і виконайте таке ж завдання на власному ПК.
2.
Заархівуй папку
із створеними завданнями та надішли вчителю на електронну пошту mognat76@gmail.com або Viber +380956381670 до 16 квітня 2020 року
Хімія
Тема «Фізичні властивості
середніх солей. Поширеність у природі та використання середніх солей. Вплив на
довкілля і здоров’я людини» 06.04
Опрацювати параграф 37, звернути
увагу на особливості складу солей, фізичні властивості, поширення у природі та
їх вплив.
Повторити правила назви солей,
ст. 149-150.
·
Виконати завдання 1, 3 ст. 206.
Тема «Хімічні властивості
середніх солей: взаємодія з металами, кислотами, лугами, іншими солями» 08.04
Опрацювати параграф 38, звернути
увагу на особливості взаємодії середніх солей з металами, кислотами, лугами,
іншими солями.
Повторити параграф 31, алгоритм
розв’язку розрахункових задач (за рівнянням хімічних реакцій), формули для
визначення кількості речовини, маси та об’єму.
·
Виконати завдання 7, 10 ст. 212.
·
Пройти онлайн тестування за посиланням
ЗАВДАННЯ бажано відправляти на вайбер до 16-ї години!!!
Основи здоров'я
Основи здоров'я
Тема : Мотоцикл і безпека
В підручнику опрацювати & 20
Переглянути презентації, режим доступу:
Після опрацювання теми: пройти крост-тест
«Правила дорожнього руху для мотоциклістів» ст. 129 підручника (письмово).
При підготовці можна використовувати інші
інтернет-джерела.
Бажаю усім успіхів!!!
Англійська мова
07.04
|
Вправа1, стор. 203, впр. 3b,
стор. 205, вивчити лексику стор. 206
|
подивитись відео,
виконати завдання до нього
|
09.04
|
Вивчити правила утворення пасивного стану за
граматичним довідником на сторінці 208.
Вправа 3 – на 4-6 балів.
Вправи 3,6 на 7 – 9 балів.
Вправи 5, 7 – на 10-12 балів
|
Алгебра
06.04-07.04 Розя’язування рівнянь.
До «6» №1039, №1040. До «9» № 1042(1;2) , №1043. До «12» №1042(3), №1046(5;6), №1047(1).
09.04-10.04 Розв’язування задач. До «6» №1018. Від «3-12» №1019, №1020, №1021, №1022. (за
кожну задачу 3б.)
Геометрія.
06.04-08.04 Домашня контрольна робота «Теорема Піфагора.
Розв’язування прямокутних трикутників».
Теорема Піфагора.
Розв’язування прямокутних трикутників.
1.У
трикутнику АВС кутС =90* , АС=8см, ВС=6см. Знайдіть: а) tq A,
в) sinB.
2.У
прямокутному трикутнику катети дорівнюють 8см і 15см. Знайдіть периметр
трикутника.
3. Сторона ромба дорівнює
10см, а одна з його діагоналей 16см. Знайдіть другу діагональ ромба.
4.Основа
рівнобедреного трикутника 10см, а бічна сторона 13см. Знайдіть синус, косинус,
тангенс в котангенс кута між бічною стороною трикутника і висотою, проведеною
до його основи.
5. З точки до прямої
проведено дві похилі, довжини яких дорівнюють 13см і 15см. Знайдіть відстань
від точки до прямої, якщо різниця проекцій похилих на цю пряму дорівнює 4см.
6. Коло, вписане в
рівнобічну трапецію, поділяє точкою дотику бічну сторону на відрізки завдовжки
2см і 32см.Знайдіть висоту трапеції.
Мистецтво
6 квітня (понеділок)
Тема. Стиль романтизм.
Завдання:
2. Розглянь будівлі неоготики періоду романтизму:
ü Центральний корпус Парламенту Канади;
ü Бібліотека Академії наук, Гданськ, Польща;
Будівлі неовізантійського напряму епохи
романтизму:
ü Церква Пресвятої Богородиці Оранти,
Вільнюс,Литва;
ü Олесандро-Невський собор, Лодзь, Польща;
ü Храм-пам 'ятник Св. Олександра Невського,Софія,Болгарія;
Створіть ескіз будівлі в стилі романтизм, яка вас
найбільше вразила
Трудове
навчання (дівчата)
09.04.20,
16.04.20
Об’єкт
проектної діяльності «Писанка»
http://vihovateli.com.ua/master-klasy/6569-paskhalnoe-yajtso.html (техніка
пап’є-маше)
https://www.youtube.com/watch?v=OFQjuvo9mj8 (техніка декупаж)
https://zrk.ua/blog/ideas_for/993 (Як зробити
писанку: топ-13)
При підготовці можна використовувати інші
інтернет-джерела.
Бажаю усім успіхів!!!
Біологія
07.04.2020
Тема: Сенсорна системи смаку, нюху
Завдання:
1.
Прочитати § 46,
аналіз мал. 176 с. 217, мал 178 с. 219
3.
Записати переферичний відділ – провідниковий відділ
– центральний відділ сенсорної системи смаку та нюху (мал. 155)
10.04.2020
Тема: Сенсорні системи рівноваги, руху,
дотику, температури, болю
Завдання:
1.
Прочитати §
45
3.
Дати визначення ключовим термінам і поняттям с.
215.
4.
Виконати вправу за посиланням: https://learningapps.org/4813467 або тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=938887
Надсилати матеріали на вайбер 0978038749,
електронну адресу danich13marina@gmail.com, пароль classroom
gt5n6zg
Географія
06.04.2020
Тема: Механічний рух населення. Українська діаспора. Міграційна політика
Завдання:
1. Прочитати § 51, проаналізувати мал. 195 с. 248.
2. Письмово виконайте завдання «Робота з картою» с.
250
08.04.2020
Тема: Густота населення. Територіальні
відмінності густоти населення в світі та Україні.
Завдання:
1. Прочитати § 52, аналіз мал. 197 с. 255
3. * 4 с. 275
Надсилати матеріали на
вайбер 0978038749, електронну адресу danich13marina@gmail.com, пароль classroom i557yay
Трудове навчання
09.04 Виготовлення шпаківні
1. Виконайте креслення вашого виробу з постановкою всіх розмірів.
Фізика
07.04
|
Виконати лабораторну роботу №5
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
10.04
|
Опрацювати задачу 2 §32 (стор.174-175) підручника, розібратись
із методом спрощення складних кіл (стор.175). Записати у зошит тему «Змішане з’єднання провідників». Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=FWxlfdwpHqU Розв’язати задачу (див. додаток)
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
Задачі для розв'язання:
Обчисліть загальний опір ділянки
електричного
кола. Опір резисторів
становить
R1, =100 Ом, R 2=200 Ом , R3, R4 = 400 Ом .
Історія України
07.04 Тема: Українські землі у 1750-1770 рр. Кирило
Розумовський
Опрацювати
презентацію за посиланням https://drive.google.com/open?id=1FL3G9yVAN-uBWDbVYs4PuS6VGl1RbHXt і виконати завдання:
1. Записати реформи
К.Розумовського,
2. Виписати заходи
Катерини ІІ щодо укр. земель
Надіслати фотозвіт
на Viber у
групу 8 клас
Всесвітня історія
06.04 Тема: Імперія Габсбургів та
Королівство Пруссія у ХVІІІ ст.
Читати параграф 22,
п. 1,2,3 і скласти таблицю за зразком, записавши тільки по одній реформі
правителя
Австрія – діяльність монархів
|
Пруссія – діяльність монархів
|
Марія-Терезія
|
Фрідріх-Вільгельм
|
Йосиф ІІ
|
Фрідріх І
|
Фрідріх-Вільгельм І
|
|
Фрідріх ІІ
|
Фізична культура
07.04, 09.04, 10.04
Тема. Баскетбол
1. Переглянути
відео:
1) https://www.youtube.com/watch?v=qTGFghiY9Ak
2) https://www.youtube.com/watch?v=M6XDbvsWZm4
2. Домашнє завдання:
ранкова зарядка.
Тема. Баскетбол
1. Переглянути відео
за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=q0ndNqJ02Tk
2. Переглянути
презентацію (1-12 слайд).
3. Домашнє завдання:
планка (1:20 хв хлопці, 1:10
хв дівчата)
Тема. Баскетбол
1. Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=AsGpdnEhecM
2. Переглянути
презентацію (12-26 слайд).
3.Домашнє завдання: планка (1:20 хв хлопці) (1:10 хв дівчата)
Зарубіжна література
08.04.
КР за роздiлом " Бароко i класицизм" . Твiр за комедiею Мольера. "Чи варто втрачати гiднiсть заради високого титулу?"
"Чому навчае нас Мольер?" (Одну з тем).
10.04.
Антуан де Сент-Екзюперi. "Маленький принц". Людськi стосунки, моральнi цiнностi у казцi - притчi.
1. Скласти конспект бiографii письменника;
2. Прочитати казку;
3. Виписати у зошит планети , на яких побував маленький принц.
*****************************************************************************************************
Завдання на тиждень з 30 березня 2020 року по 3 квітня 2020 року
Українська мова
30.03.2020
Речення з відокремленими членами речення. поняття про відокремлення
Завдання: Параграф 31, впр.313
01.04.2020
Завдання: Розділові знаки при відокремлених обставинах, додатках
параграф 35-36, впр.349
Українська література
31.03.2020
В.Дрозд. "Білий кінь Шептало"
Завдання: Прочитати художній твір, відповісти на запитання (с.27)
02.04.2020
Життєвий вибір сучасної людини
Завдання: написати есе на тему "Мій кінь Шептало"
Англійська мова
31.03.
|
Написати короткий текст для газети , журналу чи сайту
про якусь із цікавих подій у гімназії (10-12 балів), або написати 3-4 речення
про своє ставлення до засобів масової інформації (за зразком вправи 3, стор.
195) - до 9 балів.
|
(повторити лексику)
|
02.04.
|
Вивчити правило про вживання артиклів з географічними
назвами (таблиця на стор. 201), вправи 3,4
- до 9 балів, 3,4,5 – на 10-12)
|
(гра на опрацювання
граматичного матеріалу уроку)
|
Звіт про виконані завдання надсилати у вигляді фото
ü у приватне повідомлення Messenger (Irene Kostenok)
ü або на номер у Вайбер 068 193 91 22
Тема «Хімічні властивості
амфотерних гідроксидів: взаємодія з
кислотами, лугами (в розчині, при сплавлянні). Розв’язування задач на
розрахунки за хімічними рівняннями маси, об’єму, кількості речовини реагентів
та продуктів реакцій»
Опрацювати параграф 39,
ст. 213-215; звернути увагу на особливості взаємодії амфотерних гідроксидів з
кислотами, іншими основами та основними оксидами (при сплавлянні та у
розчинах).
Повторити параграф
31, алгоритм розв’язку розрахункових задач (за рівнянням хімічних реакцій),
формули для визначення кількості речовини, маси та об’єму.
·
Виконати завдання 6, 7 ст. 216.
·
Розв’язати розрахункові задачі:
1.
Яку масу барій гідроксиду необхідно взяти для
нейтралізації сульфатної кислоти, щоб утворився барій сульфат масою 15г?
2.
Обчисліть масу магній оксиду, що утвориться при
розкладанні магній гідроксиду кількістю речовини 3 моль.
·
Повторити типи
хімічних зв’язків та типи кристалічних граток, їх особливості.
Інформатика
2 квітня
2 квітня
Тема: Створення веб-сторінок автоматизованими засобами
Завдання:
1. Опрацювати теоретичний матеріал за посиланням
2. Скласти словник із теми (записати у зошит основні
поняття та їх пояснення)
3. Домашнє
завдання:
Тема: Поняття
про мову гіпертекстової розмітки
Завдання:
1. Ознайомтесь із теоретичним матеріалом
2. Перегляньте відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=_7_r_gJLmWc і виконайте таке ж завдання на власному ПК.
3. Домашнє завдання:
По можливості, фото
зошита, скріншоти або фото виконаних завдань скинь мені на Viber +380956381670
або електронну пошту mognat76@gmail.com до 9 квітня
Мистецтво
Тема. Українські пам'ятки класицизму. Урок
узагальнення знань.
Пригадай
риси класицизму. Знайди українські памятки класицизму:
Л. Долинський.
Ікона «Святий Миколай»,
А. Меленський.
Собор Різдва Христового на Подолі
Розгляньте ілюстрації під звучання твору Д. Бортнянського «Херувимська
пісня № 7». https://www.youtube.com/watch?v=TfzRWbLy7rM
Спробуйте об'єднати ці три види мистецтва у своїй розповіді про
досягнення стилю класицизм в Україні.
Розповідь можеш записати на відео
і відправити на Viber – 0937064233,або
будь-який інший спосіб
Біологія
Тема: Сенсорна система слуху. Вухо.
Завдання:
1.
Прочитати §
44 с. 207-210, розглянути мал. 167 с. 208
4. Зайдіть за посиланням join.naurok.ua, введіть код доступу 507863, впишіть своє прізвище, дайте
відповіді на тести. Ваш результат я побачу на свої сторінці.
5.
Вміти розрізняти елементи будови вуха по малюнку.
Тема: Інтенсивність
звуку. Захист слуху. Лабораторне дослідження «Вимірювання
порогу слухової чутливості».
Завдання:
1.
Прочитати §
44 с. 211
3.
Виконати
лабораторне дослідження роботу с. 211
(оформити у зошиті). Написати висновок про свій поріг слухової чутливості, профілактику порушень слуху людини.
Географія
Тема: Кількість населення в світі та Україні. Чинники, що
впливають на кількість населення: природний рух, міграції.
Завдання:
1. Прочитати § 49, проаналізувати схеми та таблиці
параграфа.
2. Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=CUkNFRarnYY&vl=ru, проаналізувати дані таблиці та дати відповіді на запитання:
-
Порівняйте показники народжуваності, смертності та природного
приросту в різних областях України.
-
Чи є розходження між західними і східними областями?
-
Які причини зумовлюють такі розходження?
Область
|
Народжені
|
Померлі
|
Природний приріст
|
Україна
|
9,1
|
15,9
|
-6,8
|
АРК
|
9,0
|
14,9
|
-5,9
|
Вінницька
|
9,1
|
16,7
|
-7,6
|
Волинська
|
12,0
|
14,3
|
-2,3
|
Дніпропетровська
|
9,0
|
16,8
|
-7,8
|
Донецька
|
8,6
|
17,3
|
-9,7
|
Житомирська
|
9,9
|
18,0
|
-8,1
|
Закарпатська
|
12,4
|
12,3
|
0,1
|
Запорізька
|
8,6
|
16,1
|
-7,5
|
Івано-Франківська
|
10,8
|
12,8
|
-2,0
|
Київська
|
9,0
|
17,4
|
-8,47
|
Кіровоградська
|
8,7
|
18,0
|
-9,3
|
Луганська
|
7,3
|
17,7
|
-10,4
|
Львівська
|
10,2
|
13,0
|
-2,8
|
Миколаївська
|
9,0
|
16,1
|
-7,1
|
Одеська
|
9,7
|
15,9
|
-6,2
|
Полтавська
|
7,5
|
18,2
|
-10,7
|
Рівненська
|
12,6
|
13,4
|
-0,8
|
Сумська
|
7,2
|
18,5
|
-11,3
|
Тернопільська
|
10,0
|
14,2
|
-4,2
|
Харківська
|
8,0
|
16,2
|
-8,2
|
Херсонська
|
9,1
|
15,3
|
-6,2
|
Хмельницька
|
9,1
|
16,3
|
-7,2
|
Черкаська
|
7,8
|
17,8
|
-10,0
|
Чернівецька
|
10,8
|
13,0
|
-2,2
|
Чернігівська
|
7,5
|
20,4
|
-12,9
|
Київ
|
9,7
|
10,6
|
-0,9
|
Севастополь
(міськрада)
|
9,8
|
14,4
|
-4,6
|
3. *Завдання «Шукайте в інтернеті» с. 241.
Тема: Статево-віковий склад населення
світу й України. Тривалість життя населення. Зміна кількості населення в світі
та Україні. Регіональні відмінності демографічних процесів. Демографічна
політика.
Завдання:
1. Прочитати § 50, проаналізувати статево-вікові
піраміди мал. 192, 193
2. Із основних термінів теми (вивчити їх визначення)
скласти кросворд з ключовим словом
«ДЕМОГРАФІЯ».
3. * Яку демографічну політику повинна провести
Україна, що збільшити природний приріст населення?
Всесвітня історія
30.03. Тема: Початок індустріальної (промислової)
революції, її вплив на життя різних верств населення
Читати параграф 22, дати письмово
відповіді на завдання:
1) хронологічні межі епохи Просвітництва
2) кого називали енциклопедистами?
3) назвіть письменників епохи Просвітництва
4) що таке промислова революція?
5) назвіть відмінності між фабрикою і мануфактурою
6) які технічні винаходи дали змогу здійснити промислову революцію?
Історія України
31.03. Тема: Українські землі у 1710-172 рр.
Читати параграф 31, п. 1, 2 ,
скласти хронологію подій за текстом параграфа
03.04 Тема: Українські землі у 1730-1740 рр. Данило Апостол
Читати параграф 31, п 3, 4,
опрацювати питання і дати письмово відповідь: За яких обставин було відновлено
гетьманство у 1727 році?.
Що передбачали «Рішительні пункти»? Які реформи було
здійснено за Данила Апостола?
Надіслати фотозвіт на Viber у групу 8 клас
Курс
«Рівний – Рівному»
03.04
Тема: Визнач свою позицію
Завдання: ознайомитися
із схемою прийняття рішень ст. 43 за посиланням
Телефон для консультацій –
0502181094 (Олена Леонідівна)
Трудове навчання (хлопці)
02.04
Тема: Виготовлення шпаківні
Завдання:
1.Виберіть з інтер'єру або придумайте самі форму шпаківні.
2. Виконайте ескіз виробу
Фізика
Звіти надсилати на адресу
fizika.rgym2020@gmail.com
Телефон для довідок 097
0315803
Клас
|
Дата
|
Завдання
|
Контроль за
виконанням
|
8
|
31.03
|
Опрацювати §32 підручника, виконати опорн. конспект у
зошиті, виконати у зошиті завд. 1-2 вправи 32.
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
03.04
|
Виконати лабораторну роботу №4
|
Надіслати фотозвіт про виконання роботи
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий